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鎮雄長風中學檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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鎮雄長風中學是經昭通市教育局批准設立的民辦完全中學,附設小學部。學校占地90畝,已建成校舍40000平方米。學校環境優美,風景宜人,遠離網吧和鬧市的喧囂,適合學生靜心讀書。學校於2005年9月開始招生,現有57個教學班,在校生4600餘人,教職工250餘人。學校教育理念先進,關注學生髮展,着眼學生未來,確立了讓學生「成人,成才」的培養目標。學校管理規範,教師治學嚴謹,學生勤奮努力,學校教育教學工作取得了驕人的成績,長風教師誨人不倦的奉獻精神和追求卓越的進取精神,得到了各級領導和社會的認可。截止2010年,鎮雄縣長風中學占地面積24畝,有教學樓、學生公寓、教師宿舍、食堂等六個單體建築,面積23500平方米;有網絡中心一個、多媒體教室[1]四間,計算機[2]房、理化生實驗室、圖書閱覽室、音樂室、美術室、舞蹈室等設施設備。學校於2005年開始招生,設小學、初中、高中3個學部,現有在校學生1800餘人。

學校文化

長風中學堅持改善教育教學條件,基礎設施得到完善,先進教學手段得到運用。學校擁有現代化的教學設備,開通了校園寬帶網絡系統,建成了電子備課室、多媒體教室、生物標本室等標準化專用教室。

長風中學位於蘭州安寧高校文化之區、十里桃鄉聞名遐邇,依山傍水,環境幽靜,交通十分便利,校園文化底蘊深厚,形成了「團結、勤奮、文明、愛校」的優良校風。長風中學聚精會神抓質量,一心一意求發展,不斷拓寬辦學渠道,擴大辦學規模。新投入使用的分校位於蘭州安寧桃海科教賓館,條件優越,環境舒適,必將推動長風中學加快發展。

辦學歷史

高中,實現了低進高出: 2008年高考,劉華雄612分獲全縣理科第二名;2012年高考,鄒清為全縣文科第二名;2013年高考,中考成績未達全縣最低控制線的王春聰同學考入雲南大學;2014年高考,中考成績只達四中錄取線的陳國同學以高考602的成績考入上海大學,中考成績只達全縣最低控制線的許根同學以高考571分的成績考入西北政法大學……,更有部分中考時理科成績只是個位數的同學經過在長風中學三年的高中學習也升入了大學。2015年高考:我校261人參加高考,一本上線10人,二本上線49人,三本上線65人,藝術類本科上線4人,其中,中考成績只達到四中或實驗中學錄取線的羅彥、申宇、羅順全考上了一本,中考成績未達到高中最低錄取線的宋敏、許軍也考上了一本(許軍被中南大學錄取),再一次刷新了「低進高出」的歷史。

初中,出手就是第一,「八連冠」證明了實力:2008年首屆畢業生參加中考,尉遲熠同學以798.5的高分摘取全縣桂冠, 198個考生有20人考入昭通一中;2009年再創新高,中考參考196人,達昭一中錄取線22人,174人達全縣高中錄取線,這一年從我校初中畢業考入昭通市一中的吳薇同學,2012年考入北京大學;2010年242人參考,52人被昭一中錄取,全縣前5名長風有3人,240人達全縣高中錄取線;2011年270人參加中考,全部升入高中,全縣前400名長風有33人,龔洪濤同學取得全縣第三名的優異成績;2012年363人參加中考,360人升入高中,全縣前400名長風有67人,其中劉鵬、譚梅、吳廣分別取得全縣第5、6、7名的好成績;2013年,380人參加中考全部升入高中,全縣前400名長風有78人,全市統一排名,長風以661.6分的均分列昭通市第一名;2014年,376人參加中考,373人升入高中,全縣前400名長風有52人,以943.3分的均分列昭通市第二。2015年598人參考,597人升入高中,全縣前400名長風有45人,均分648.5分,綜合考核名列昭通市第二。連續八年,長風中學中考各項考核指標均居全縣第一,實現了「八連冠」!今年拿下「九連冠」,長風信心滿滿,志在必得!

學校特色

1.關注學生未來的育人特色:長風中學不僅重視學生今天的學業成績,更關注學生的未來發展。學校針對學生未來發展中需要的各種素養,將通過課堂教學、主題活動、社團活動、成功人士報告、體驗活動等多種渠道有計劃地進行培養。我們的目標是讓長風學生成為考場英雄、職場精英。

2.以學習者學習為本的學本課堂特色:長風中學在教學上已經取得很好的成績,但是我們不滿足現狀,學校新聘「學本教育」專家任校長,從下學期初、高中起始年級開始實施課堂教學改革,變學生的消極被動學習為積極主動學習,在讓學生學會知識、提高技能的同時更要學會學習,學會合作,大膽展示,不僅使學生成績有更大幅度提高,同時提升學生綜合素質,增強學生適應社會的能力。

3.充分滿足學生興趣愛好的體藝教學特色:為了充分滿足學生不同的興趣愛好,學校將音、體、美課在同一時段全年級統一開課,打破行政班級,學生根據各自的興趣愛好選擇自己喜歡的項目參加學習,讓學生真正實現快樂學習。

4.提升學生英語口語水平的英語外教特色:我校已簽約聘請英國籍碩士研究生利華等擔任英語口語教師,為初一、高一同學提供純正的英語口語教學,在長風校園營造地道的英語學習環境,同時提高全體英語教師的口語水平。外籍教師還將和學生一起開設英語角,組織學生開展有趣的英語課外活動。

參考文獻

  1. 多媒體教室需配置哪些主要教學設備,搜狐,2020-09-22
  2. 計算機語言學概論,豆丁網,2009-05-13