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長春市寬城區東廣小學始建於建國初期，擁有半個多世紀的悠久校史，由於校舍破舊而且地處商業區，曾一度出現內外交困的生存危機。

簡介

長春市寬城區東廣小學始建於建國初期，擁有半個多世紀的悠久校史，由於校舍破舊而且地處商業區，曾一度出現內外交困的生存危機。近年來，新組建的領導班子帶領廣大教職工發揚艱苦創業、無私奉獻的東廣精神，使一所原本一窮、二髒、三破、四差的薄弱校，發展成為長春市花園式示範校，校園文化示範校，吉林省電化教育示範校，國家現代教育技術信息資源庫開發基地校，國家教委，國家科委"九五"重點課題"中小幼現代科技教育"實驗校，長春市教育科學"十五"規劃素質教育科學研究基地校。

僅僅三年多的時間，東廣小學實現了三次飛躍——由薄弱校發展為示範校，由示範校發展為改制校，由改制校發展為信息化教育實驗校?quot;三級跳"式的跨越發展，創造性地拓寬了東廣小學發展的空間。

飛躍

第一次飛躍

1998年，長春市實施的花園式學校建設工程為東廣小學的發展帶來了新的機遇。他們抓住花園式學校建設這一其契機，苦戰6個月，克服了常人難以想象的困難，徹底改變了東廣小學的落後面貌，結束了學校長達50多年教室燒煤爐的歷史。在當年全市花園式學校和校園文化建設評比中，該校以雙免檢的建設成果摘去了眾人矚目的"市級花園校"和"校園文化'兩個示範校的桂冠，贏得了社會各界的認可和好評。

第二次飛躍

2000年，東廣小學成功地將原黃河路小學融合為本校的第二校區，辦學規模實現了質的飛躍。他們頂着巨大壓力，克服了資金不足等困難，以最小的投入、最快的速度，日夜奮戰66天，將一個破舊的校園改造成「教書育人的聖地」。

伴隨校容校貌的極大變化和辦學水平的提升，東廣小學受到社會各界的矚目，辦學規模不斷擴大、辦學水平不斷提高，被長春市教委確定為改制校。

第三次飛躍

為搶占信息技術的制高點，學校採取"借雞下蛋"的方法強化學校基礎設施建設，建成了計算機網絡教室、電子閱覽室、語音式、校園網和國際互聯網，開設了網絡教學實驗班，聯網的計算機進入了每間教室，班班都有使用助教平台、助學平台，信息技術普遍應用到教學之中。在現代信息技術環境下，實現了真正意義上的資源共享，並在現代教育理論指導下，使信息技術與學科教學自然整合，拓展了信息技術教育的新領域。在加強硬件建設的同時，學校亦加強了對教師現代教育理論與信息技術培訓工作，全校50周歲以下的教師100%通過信息技術中級水平考試，一部分教師正準備參加高級水平考試，35%的專任教師通過了英特爾未來教育培訓考試。在全省信息技術環境下素質教育新模式課評選中，該校推薦的語文課、數學課分別獲得一等獎和二等獎，一些教師自製的教學軟件入選中央電教館現代教育技術信息資源庫。

視頻

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