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陳始發

來自 華南理工大學 的圖片

陳始發,男,1970年8月出生,江西寧都人,1995年12月加入中國共產黨,法學博士江西財經大學中共黨史專業教授博士生導師[1]、博士後合作導師,江西省中共黨史專業中青年學科帶頭人 。中宣部文化名家暨「四個一批」人才,教育部全國高校黃大年式教師團隊負責人,享受國務院政府特殊津貼[2]。教育部思政課教指委委員,全國思政課有影響力十大標兵人物[3],教育部「新世紀優秀人才支持計劃」和「首屆中青年思政課教師擇優資助計劃」人選,江西省贛鄱英才555工程和新世紀百千萬人才工程人選,省中青年學科帶頭人、思想政治理論課名師。

現任江西財經大學黨委常委、副校長[4]

基本信息

人物說明----江西財經大學黨委常委、副校長

民 族 ---- 漢族

出生地點----江西寧都

出生日期----1970年8月

國 籍 ---- 中國

職   業 ---- 教育科研管理工作者

學位/學歷----博士生導師、博士後合作導師

政治面貌----中共黨員

人物經歷

是江西省新世紀百千萬人才工程人選,江西省首屆"十佳"教師,江西財經大學優秀研究生導師。現擔任中國國際共運史學會第七屆理事會理事、江西省中共黨史學會常務理事、江西省統一戰線理論研究會常務理事、江西省第八屆青聯委員。

1988年9月考入贛南師院政教系歷史班學習。1990年8月畢業分配在寧都縣東山壩中學任教師。1993年9月考入湖南湘潭大學歷史系攻讀碩士學位。1996年9月任江西財經大學人文學院副院長。1996年研究生畢業後分配到江西財經大學。

1998年9月起在中央黨校脫產攻讀法學博士學位。

主講課程

先後講授"中國革命史"、"毛澤東思想概論"、"中國近現代史綱要"、"政治學"、"中共黨史專題研究"等本、碩課程。

研究方向

主要從事中共宗教政策、中共文化理論與政策研究。

主要貢獻

主持完成國家社科基金課題一項,副主持國家社科基金課題一項(待鑑定),主持在研國家社科基金課題一項,主持或參研完成省級課題5項。主持完成國家社科項目 《中共宗教政策的歷史考察》;出版 《新中國宗教改革的歷史考察》、《評論周恩來》等專著,近幾年來,在《求是》、《科學社會主義》、《黨建研究》等重要學術刊物發表論文20餘篇,多篇文章被《新華文摘》、"人大複印報刊資料"轉載。

研究成果

1. 《發展老年文化,豐富老年生活》,《求是》2000年第10期。

2. 《試論傳統文化與宗教寬容》,《江西財經大學學報》2002年第2期。

3. 《方法與問題--全球化背景下的宗教研究》,《中國宗教》2003年第3期。

4. 《民主革命時期中國共產黨的文化現代化理論》,《江西財經大學學報》2004年第7期,人大複印資料《中國現代史》2004年第12期全文轉載。

5. 《試析鄧小平文化現代化思想》,《求實》2004年第10期。

6. 《十年來鄧小平文化思想研究述評》,《長白學刊》2005年第1期,《鄧小平理論、"三個代表"重要思想》2005年第2期全文轉載。

7. 《現代化與全球化背景下的中國先進文化建設》,《科學社會主義》2005年第5期。

陳始發

來自 江西財經大學 的圖片

8. 《新農村文化發展戰略思考》,《科學社會主義》2006年第4期,《新華文摘》2006年第21期觀點摘引。

9. 《"還是蘇區幹部的好作風!"--贛州市推進新農村建設調查》,《求是》2007年第22期。

10.《中央蘇區文化建設再研究:從內涵、脈絡、視角與方法為入手》,《江西社會科學》2009年第9期。

主持課題

1. 主持完成2001年國家社會科學基金青年項目01CDJ002《中共宗教政策的歷史考察》,結項號為20030229。

2. 主持完成江西省教育廳人文社科課題"從'三個代表'重要思想看社會主義本質論的新發展"。

3. 主持在研江西省社科"十五"規劃課題"中央蘇區文化建設再研究--以文化現代化為視角"。

4. 主持在研2006年國家社科基金一般項目《多維視野下的中央蘇區文化建設研究》。

獲獎記錄

專著獲江西省第十屆社會科學優秀成果三等獎。2002年被評為江西省 "十佳"教師稱號。獲省級以上科研獎勵5項。

1. 《新中國宗教政策的歷史考察》獲江西省第十次社會科學優秀成果獎三等獎。

2. 《試論中國共產黨處理宗教問題的歷史經驗》入選江西省紀念中國共產黨成立80周年理論研討會,並獲中央黨校研究生院2001年"中國共產黨與中國現代化"徵文評比二等獎。

3. 《試析鄧小平的文化現代化思想》獲江西省紀念鄧小平誕辰100周年理論研討會二等獎。

4. 《學習"三個代表"重要思想,堅定當代大學生的社會主義信念》獲2002年江西省高校思研會研討會一等獎。

5. 《發展老年文化,豐富老年生活》獲江西財經大學1999年至2000年優秀科研成果二等獎。

參考來源