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霞山區實驗小學加快師資隊伍建設,培養一批高水平的學科帶頭人和教書育人專家,造就一支符合時代要求、能發揮示範作用的骨幹教師隊伍。全面推進素質教育[1],發展學生個性特長,不斷深化教育改革,在加強學生德育和智育教育的同時,開展體、音、美特色教育,向高一級學校輸送了大量合格新生[2]。
校園資訊
霞山區實驗小學防火安全知識講座和實操培訓
2017年5月12日上午8:00,我校特邀湛江市消防安全宣傳中心的謝教員來校,為全體師生進行了生動、實用的防火安全知識講座和實操培訓。下午4:00,謝教員又專門針對全體教職員工進行了消防知識培訓。為期一天的培訓,我校全體師生獲益匪淺!
我校格外重視安全教育,重視安全防護和自救能力的學習和培訓!自學校開辦以來,這已經是第二次邀請市消防安全培訓中心的教員來校培訓,這樣的學習活動我們將一直堅持下去,為保護全體師生的生命安全、建設和諧校園做出不懈的努力!
社會公德教育
社會公德是人類社會都應該遵循的人與人相處的行為準則和規範。每一個人在生長發育的過程中,必須學會遵守社會公德,完成心理和精神上的進化和成熟,從為生存而生存、自私、野蠻的動物本性的禁錮中解放出來。社會公德主要可概括為五個方面:
文明禮貌、敬老愛幼。文明禮貌、敬老愛幼是人的最基本道德。
保護環境、講究衛生。保護環境、講究衛生是為人類當前生存和子孫後代生存的道德。
遵紀守法、勤懇敬業。遵紀守法、勤懇敬業是為社會物質文明和精神文明的基本貢獻。
視頻
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參考文獻
- ↑ 素質教育是一種教育思想而不應該是一種教育模式 ,搜狐,2020-10-30
- ↑ 「互聯網+教育」構築智能教育新生態,搜狐,2020-12-12