青山鎮民族中學檢視原始碼討論檢視歷史
青山鎮民族中學始建於1972年,占地面積6萬平方米,是普安縣最大型的鎮級完中,具有深厚的文化底蘊。
青山民族中學始建於1972年,占地面積6萬平方米,校舍建築面積[1]11811.6平方米。面積為5344.8平方米的三幢教學樓內設54個教室和各類辦公室、可容納近三千餘人就讀。學校現有教職工135名,具有本科學歷的教師84人,大專學歷的47人;中學高級教師7人,中學一級教師42人;本學期有學生2872人,分設為45個教學班。是普安縣最大型的鎮級完中,具有深厚的文化底蘊。
近幾年來,學校內部實行「班主任[2]聘任制、科任教師優化組合制」,逐步形成比學趕超、爭先恐後的教學氛圍,教學水平逐年上升。
黨中央提出了科教興國的策略,青山民族中學全體教職工將認真貫徹黨的十九大精神,繼往開來,與時俱進,緊抓機遇,創新發展,努力將學校一流的具有民族特色的中學,使之成為大地上一棵璀璨的明珠。
校園諮詢
永漢中學與貴州省普安縣智華中學、青山鎮民族中學簽訂結對協議
為全面落實國家、省新一輪東西部協作結對工作安排,按照《惠州市教育局黔西南州教育局東西部教育協作框架協議》《龍門縣教育局與普安縣教育局東西部教育協作幫扶協議》等文件精神,互學先進經驗,同步提升學校基礎能力和辦學質量,4月11日上午,永漢中學與貴州省普安縣智華中學、青山鎮民族中學舉行線上簽約儀式。會議由永漢中學陸均田副校長主持,三所學校黨政班子參加。
會上,永漢中學劉文鋒校長、智華中學王睿校長、青山鎮民族中學郭文政校長分別介紹了學校參會成員並致辭。劉文鋒校長簡要介紹了永漢中學的發展變化和近年來中高考取得的重大突破。他表示在新課程改革不斷深入的形勢下,開展校際合作是推動教育改革和學校發展的需要,是全面提高教學質量的需要,是提高教師素質、促進教師專業發展的需要。通過校際交流合作,搭建教師互相學習的平台,實現資源共享,研討「雙減」背景下學校教育高質量發展之道,推動教育教學改革和學校發展。王睿校長首先回顧了2021年10月在永漢學校掛職跟崗學習生活,感謝永漢中學老師、行政的熱情關懷,對永漢中學精細化的管理,三風建設給予高度評價。希望以後在辦學理念交流、教學經驗分享、名師結對幫扶、特色學校建設、師生聯誼活動、優勢資源共享等方面進行更深入地交流,實現結對學校教育事業的共同進步。
郭文政校長介紹了青山鎮民族中學的發展變化和近年來中考取得的成績。希望未來的三年中,在學校管理、教育教學、德育工作、教師跟崗學習、特色學校建設、優勢資源共享等方面進行深度交流合作,不斷提高辦學綜合實力,促進教育交流深度融合,共同發展。
最後,劉校長、王校長、郭校長分別作為雙方簽字代表,簽署學校結對合作協議。
參考文獻
- ↑ 建築面積規則大全 ,搜狐,2020-09
- ↑ 班主任工作的基本原則 ,搜狐,2019-05-02