靜海區第十二小學檢視原始碼討論檢視歷史

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靜海區第十二小學教育工作者是教育活動的決定性因素，教育工作者的素質是教育素質的核心。提高教育素質的根本在於提高教育工作者素質。普及現代信息技術為重點，大力提高教育技術手段和教育信息化程度。

校園資訊

靜海區第十二小學校園內發現初篩陽性人員應急演練

為切實提高我校師生員工面對疫情突發狀況的應急處置能力，確保在應急狀態下領導體制、應急機制、指揮體系高效運行，果斷採取有效措施，迅速切斷病毒傳染源，切實保障師生安全、維護校園穩定。我校特開展應急處置演練：

學校根據應急處置流程設置專項組

總負責人：岳巍（校長、書記）

綜合協調組：王利敏（衛生安全主任 ）、彭程杉，負責協調每個專項崗位。

校園管控組：鍾福娟（黨務主任 ）、東秀華，一樓負責人：王永梅，二樓負責人：柳興榮，三樓負責人：吳建艷。溝通家長、學校管理。

流調轉運組：代連祚、朱澤銘，管理涉疫人員。

數據摸排組：王娜、張琦，排查師生基本信息。

核酸檢測組：於文翠、高用賢，檢測師生核酸。

教育教學組：高俊梅（教務主任 ）、張娜。線上教學工作管理。

心理輔導組：陳連艷（德育主任 ）、王秀榮，輔導學生、教師、家長心理。

後勤保障組：胡尊芹（總務主任 ）、楊潔，調度物資。

宣傳引導組：姜倩（人事負責人 ）、韓雅楠，消除不良輿情。

接到區疾控中心電話。綜合協調組（王利敏）邊接聽邊做好電話記錄。王利敏將情況上報給校長。

校長指示：保持通訊暢通，密切關注相關部門的來電指示，詳實記錄，及時報告。並發布學校啟動應急預案的指令。

第三階段：學校上報疫情

綜合協調組（王利敏）上報區教育系統疫情防控指揮部和屬地疫情防控指揮部。

第四階段：學校處置疫情

數據摸排組（王娜、張琦）：按照區疾控中心提供的20名學生名單，查詢學生涉及到的班級，將學生所在班級情況提供給核酸檢測組。

核酸檢測組：通知具備專業防護條件的保健教師（於文翠）立即前往涉疫學生所在班級。保健教師接到通知後，立即依次穿戴各種防護裝備（包括防護衣帽、手套、N95口罩、護目鏡或防護罩，鞋套等），並攜帶足量手部消毒用品和N95口罩，逐一前往涉疫班級開展應急處置。

校園管控組（鍾福娟、東秀華、吳建艷、柳興榮、王永梅）：按照學校應急崗位安排到樓道進行巡查，通知各年級處室師生員工停止教育教學活動，保持相對靜止。

後勤保障組（胡尊芹、楊潔）：根據應急處置工作的需求，做好各類防疫物資及其他所需物資的清點、調配、發放、存儲和統計等工作。

宣傳引導組（姜倩、韓雅楠）：按照學校及上級部門的指示，及時處置突發輿情，消除負面評論，引導正面輿論，及時回應社會關切；掌握師生思想動態，關心特殊學生群體；積極開展宣傳教育活動，做好家校溝通聯繫工作。

第五階段：核酸採樣、抗原檢測、流調和轉運

核酸檢測組（於文翠、高用賢）：配合疾控部門做好對20名混檢陽性學生的核酸採樣（鼻咽、口咽雙采單檢）、抗原檢測和重點場所的環境採樣。

數據摸排組（王娜、 張琦）、流調轉運組（代連祚、朱澤銘）：排查7天內來訪人員情況，包括運送物資人員和其他所有臨時來訪人員；有監控條件的排查20名混檢陽性學生7天內在校內的密切接觸者情況；做好各類人員安置分類統計及通知(包括未在校人員）工作。

第六階段：分批離校、健康監測

待所有校內涉及隔離管控人員全部隔離轉運完畢，學校按照上級部門的指示，根據「風險小的人員先離開，以班級為單位，分批次有序離校」的原則和「分散開，不聚集，強化個人防護，家校兩點一線」的要求。

第七階段 終末消殺

配合疾控部門工作人員對學校開展終末消毒處置。

第八階段 應急處置情況報告

綜合協調組（王利敏）所有應急處置完畢後，學校形成文字材料向區教育系統疫情防控防控指揮部報告學校整體應急處置情況。

教育教學組（高俊梅、張娜）：根據區指揮部通知，停止線下教學和實習活動，執行在線教學方案，組織開展師生線上教學工作；根據情況延遲考試時間，調整考試形式；開展線上健康教育，指導文體活動；加強線上教學質量監測評估。