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韓北大學韓國京畿道的一所私立大學，實踐上帝之愛 具有悠久歷史的年輕大學，社會發展的專業人才為目標，力爭成為以京畿道北部地區之中心學府。年輕的韓北大學在求實穩步的成長之中設立了6個學院，15個學科：社會福祉研究生院，保健研究生院，生活文化研究生院等特殊學院，通過培養具有專門業務能力的教育人才、系統化知識的國際教育人才，通過參加國內外豐富多彩的志願活動，進一步成為培育全球化領導人才之大學。

學校簡介

所在省州：京畿道

所在城市：東杜川市

學校性質：私立

建校年代：2003年

校訓：博愛勤勉創造

中國教育部是否認證：獲得認證

發展歷程

1960 01 14 設立財團法人 信興學院

1960 05 03 創立信興農業高等學校

1961 02 28 創立信興中學

1966 06 24 信興學院變更為學校法人

1971 12 23 創立信興學院 信興保健專門學校

1980 09 23 更名為信興實業專門大學

1988 03 01 更名為信興專門大學

1998 05 01 更名為信興大學

1999 05 21 為創辦韓北大學提交章程變更許可申請

1999 12 24 學校選址於東豆川市並獲得批准

2002 06 07 學校用地申請完成

2002 06 10 學校建設工程開工典禮

2003 06 30 提交創辦韓北大學申請

2003 10 22 創立韓北大學

2004 03 03 韓北大學建校 (計算機工學科 50名)

2006 03 02 增設社會福祉學科；計算機工學科由50名調整至30名

2006 09 15 學生人數增值為200名

2006 09 27 增設嬰幼兒保育學科 40名、國際觀光經營學科 40名、食品營養學科 40名、健康管理學科 40名、社會福祉學科由30名增至60名。

2008 11 20 設立國際教育處

2009 02 27 韓北大學第二任校長就任

2009 05 04 開設特殊研究生院

2009 07 30 學生人數增至250名

2009 08 25 知識福祉研究生院入學儀式

教育目標

信仰教育 通過禮拜和學習與基督教相關聯的科目來逐步養成堅定的基督教價值觀。禮拜是基督教主要的崇拜活動，內容包括祈禱、讀經、唱詩、講道、祝福等，一般是星期日在教堂內舉行（守安息日的信徒則在星期六舉行禮拜），由牧師或長老主禮。無聖職人員時亦可推舉一位信徒主領。若在信徒家中舉行且由家庭成員參加的禮拜活動稱為家庭聚會。除星期日公眾禮拜外，還有一些特殊的禮拜，如結婚禮拜、喪事禮拜、追思禮拜、感恩禮拜等。

基礎教育 通過對計算機、語言學、體育等智育德育體育素質的的鍛煉,確定專業研究方向及培養平生教育的能力。

專門教育 通過實務性的課程安排，以現場發揮為主的教育，與產學的連接等教育方式來培養理論與實際操作實力兼備的專門人才。

國際教育 通過國際交流，國際化項目的開發，現場生動的語言教育以及國際化素養教育等方式培養能動的為國際社會做貢獻的國際型人才。

生活化的志願活動 通過廣泛參加國內外志願活動，培養立足於基督教精神的領導者。

培養統一韓國的領導者 以豐富的歷史意識涵養等優勢培養為民族和平統一及民族繁榮昌盛有所貢獻的人才。

專業設置

人文學院

人文學院以培養具有洞察力、觀察力、探求精神,珍視生命並能夠發揮人類最大價值的人才為目標。不僅在現在,具有人文學素養的人才在面對未來新的變化時也能夠靈活發揮，為國家和社會的發展作出積極地貢獻。

下設：英語系、中文系 。

社會科學學院

社會科學學院致力於培養具備社會科學方面專業知識、先進的探索精神及客觀的批判態度的人才。為了實現此目標，正在培養實際性的參與意識、志願精神，進取革新的領導意識，有創意的批判性研究的能力。

下設：社會福祉系 、 嬰幼兒保育系 、國際觀光經營系、經營系、國際通商系、專利法律系 。

理工學院

理工學院以培養帶動未來社會的科學技術發展的專業性、全球性知識人才為主要目標。致力於培養對基礎自然科學及應用科學的研究能力、對人類社會的發展有所貢獻的科學技術專業人才。

下設：食品營養系 、能量資源系 、 計算機信息系 。

體育科學學院

為提高人類生命共同體的質量，培養體育科學領域具備綜合專業知識及研究能力的人才， 以此增進國民健康福祉水平。進行對健康、運動、體育科學以及休閒娛樂包含在內的人類活

動等知識與理解的研究教育。

下設： 健康管理系 、 娛樂體育系 。

藝術學院

藝術學院通過強化學生的基礎素質教育和深化藝術教育，以培養具備較強創造性與表現能力的專門家、設計師為目標。為培養利用對藝術的感知來探求真理、引導社會文化發展的藝術家，藝術大學正在實行理論與現場操作和諧融合的全人教育。

下設：多媒體設計系

保健學院

保健學院在保持有保健領域裡的尖端醫療技術的同時，也在為培養人才積極努力。為了培養學生們對保健行政的科學性管理與行動實施能力，學院開展理論和實際相結合的實踐教育。醫學與工學相交融的醫工學領域的教學研究也相當活躍，相關研究成果為疾病的診治提供了幫助。所學專業將為提高國民的保健意識做貢獻。

下設：護理系