馬鞍山師範高等專科學校檢視原始碼討論檢視歷史

馬鞍山師範高等專科學校校園風景原圖鏈接來自 院校大全 的圖片

馬鞍山師範高等專科學校（Maanshan Teacher's College）始建於1958年，前身為馬鞍山市師範學校。2004年5月經教育部批准獨立升格為公辦普通師範高等專科學校，2011年以優秀等次通過高職高專人才培養工作評估，2015年、2016年相繼獲准立項建設「安徽省地方技能型高水平大學」「教育部優質專科高等職業院校」，2020年3月以A檔等次通過技能型高水平大學中期檢查。

學校全面落實立德樹人根本任務，秉承「對接地方產業，服務地方發展」的理念，着眼於「地方性、技能型、特色化」，實施「一體兩翼」（高職教育與教師教育兩翼並行發展）、「同城錯位」（與馬鞍山其他職業院校錯位協調發展）的發展戰略，「產教融合、校企合作」的人才培養模式改革成效明顯，「全員育人、特色培養」的人才培養體系基本完備，「集群發展、特色發展」的專業建設格局基本形成，「全程實施、多樣成才」的創新創業與就業教育特色彰顯。經過60餘年的發展建設，學校形成了鮮明的辦學特色，業已成為地方和行業人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新與國際交流合作的重要基地。

教育教學

師資隊伍

學校通過「培、引、聘」等途徑，大力實施「人才強校」戰略，全面優化師資隊伍。學校共有教師320人，專任教師283人，其中正高級職稱教師10人，副高級職稱教師92人，中級職稱教師120人；專任教師中具有博士、碩士學位的215人，雙師素質教師265人。

院系概況

截至2018年4月，馬鞍山師範高等專科學校設有教師教育系（基礎部）、旅遊與外語系、軟件工程系（軟件與互聯網學院）、食品工程系、經濟與社會管理系（思想政治理論課教學部）、藝術設計系6個院系。共有11個專業大類，16個專業類，43個專業，其中省級特色專業11個。

課題研究

以人才促科研，以科研育人才。升格以來，學校在教研、科研方面取得可喜的成果，教師公開發表論文830篇，論著及參編規劃教材95部，立項研究的課題近476項，其中部級課題1項，各級省級課題78項。科研、教研工作極大地促進了教師水平的提升，師資隊伍的總體素質得到提升，截止2017年3月，學校有省級教學名師4人，省級教壇新秀7人，省級教學團隊4個，省級專業帶頭人13名。

就業情況

近三年，為地方輸送畢業生6000餘人，學生就業對口率為73.24%，企業對畢業生的滿意度為94.2%。其中面向馬鞍山地區輸送小學幼兒園教師200餘人，面向馬鞍山市現代服務業與食品加工企業輸送1700餘人，相當數量的畢業生已成為所在單位的骨幹力量。

學校堅持以教學為中心，以育人為目的，以服務為宗旨，以就業為導向，遵循教育規律，注重內涵發展，培育辦學特色。學校綜合實力明顯增強，人才培養質量逐年提高，社會影響力和美譽度大幅提升，先後為社會培養培訓基礎教育合格師資、企業需要的應用型人才3萬人。

視頻

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