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魚類學是海洋地質學一個名詞術語。

漢字是民族靈魂的紐帶，在異國他鄉謀生，漢字便是一種寄託，哪怕是一塊牌匾、一紙小條，上面的方塊字會像磁鐵般地吸引着你，讓你感受到來自祖國的親切。因為那中國人的情思已經濃縮為那最簡單的橫豎撇捺。

名詞解釋

研究魚類的分類、形態、生理、生態、系統發育和地理分布等的學科。關於魚類的地理分布、洄游習性、年齡生長和食性、病害防治、人工孵化等方面的研究，對漁業生產的發展有重要意義。 中國魚類學的專業教學始於上世紀50年代初。上海海洋大學的王以康教授於1950年首先在該校的水產養殖科中開設魚類學教學。後來，在1952年新增設的水生生物專業和1956年新增設的魚類學與資源專業中，魚類學都作為主要課程。在我校的水產養殖、動物科學、水族科學與技術、生物科學、漁業資源和環境生態等本科專業中，魚類學是重要的專業基礎必修課。

在教材建設方面，上海海洋大學教師在1958年編著或編譯的《魚類學講義》、《魚類分類學》和《分門魚類學》是我國最早出版的3本魚類學專業教材。後來，又陸續主編了8本魚類學水產高校全國通編教材，並編著了《白鰱的系統解剖》、《魚類分類學》等20部與專業教學密切相關的專著或辭書。其中，《魚類比較解剖》在1992年被評為「第二屆普通高等學校優秀教材全國優秀獎」，《魚類生態學》獲1997年上海市高校優秀教材二等獎，為推進我國魚類學的專業教學起了積極作用。

在努力推進專業教學的同時，上海海洋大學教師也積極開展魚類學研究。先後出版了《東海魚類志》、《南海諸島海域魚類志》、《福建魚類志》、《中國動物志》（圓口綱、軟骨魚綱）、《中國動物志》（硬骨魚綱魨形目、海蛾魚目、鮟鱇目）等專著20餘部，其中，「中國軟骨魚類側線管系統以及羅倫瓮和羅倫管系統的研究」獲1987年國家自然科學三等獎，《南海諸島海域魚類志》等7項獲得省部級科技獎，在魚類的物種多樣性調查與資源評價、形態多樣性與類群系統演化等多個領域取得了卓有成效的研究成果。