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《5S推進法》，作 者【日】越前行夫，出版社東方出版社，ISBN9787520721042。

東方出版社是人民出版社的副牌，也是國家一級出版社。東方出版社創建於1986年，專注於高品質的經濟管理、勵志和健康類圖書的出版，並利用人民出版社的優勢資源和發行渠道，成功占據了中國大陸地區同類書籍出版市場的三強席位。

內容簡介

「5S」是整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketu）和素養（Shitsuke）這5個詞的日語羅馬拼音縮寫。開展以整理、整頓、清掃、清潔和素質教育為內容的活動，稱為「5S」活動。「5S」活動起源於日本，並在日本企業中廣泛推行，它相當於我國企業開展的文明生產活動。「5S」活動的對象是現場的環境，它是對生產現場環境進行綜合考慮，並制定切實可行的計劃和措施，從而達到規範化管理。「5S」活動的核心和精髓是修身。如果沒有員工素質的相應提高，「5S」活動就難以開展和堅持下去。 本書作者越前行夫是一名具備豐富企業指導經驗的專家，「5S」就是他指導內容的一部分。本書結構清晰明了，首尾兩章分別介紹了「5S」的定義、意義和推進前景。中間的六章則依次對「5S」活動的準備工作、整理、清掃、整頓、清潔和素質教育等幾個方面進行了闡述。每一章又分別對主題進行了具體的闡述，提出了很多具有實踐意義的方法和典型意義的事例。每一小節還輔以生動有趣的圖畫，不僅加深了讀者的理解，也增加了本書的親和力。

目錄

前言

序章 現在為什麼要提倡5S

序-1 為何現在5S會受到注目

序-2 5S是所有企業的基礎所在

專欄 在各地開展的5S推進活動

第1章 5S

1-1 何謂「5S」

1-2 5S的目標是什麼

1-3 5S的優點是什麼

1-4 5S的六個步驟

1-5 首先要認真實施5S

專欄 在學校也能實施5S

第2章 第1步：5S的導入準備

2-1 下定決心導入5S

2-2 明確5S的定位和目標

2-3 確定5S的推進條件

2-4 了解現狀

2-5 選定5S的指導者

2-6 確定5S的推進方法

2-7 確定5S的推進組織

2-8 確定5S的資源（時間、預算等）

2-9 確定5S實施的具體辦法

2-10 5S實施辦法的具體實例

2-11 如何提高現場人員的積極性

2-12 制定5S的推進計劃

2-13 事先做好疏通

2-14 事前準備和開始

專欄 用可視化的方式來推進5S

第3章 第2步：整理

3-1 何謂「整理」

3-2 為何整理是必要的

3-3 確定整理的對象

3-4 將使用的物品也列入整理的對象

3-5 明確丟棄的標準

3-6 整理應該由誰何時去實施

3-7 整理的方法①紅色標籤作戰法

3-8 整理的方法②猶豫不決時的處理方法

3-9 整理的方法③一半一半地丟棄

3-10 整理的方法④不要堆積，當場丟棄

3-11 整理的方法⑤反覆進行

3-12 整理的要點 ①管理是關鍵

3-13 整理的要點 ②丟掉過去

3-14 整理的要點③不設禁區和例外

3-15 避免產生無用之物的努力也至關重要

專欄 大家一起快樂地清掃

第4章 第3步：清掃

4-1 何謂「清掃」

4-2 為何清掃是必要的

4-3 確定清掃的場所

4-4 確定清掃的對象

4-5 明確由誰進行清掃

4-6 確定何時進行清掃

4-7 清掃的方法①區分污漬的種類和程度

4-8 清掃的方法②看不見的地方也要清掃乾淨

4-9 清掃的方法③巧妙地處理垃圾

4-10 清掃的方法④清掃工具的準備

4-11 創造出便於清掃的環境

4-12 邊清掃邊檢查

4-13 設法保持清潔

專欄 從5S到「看板方式」的導入

第5章 第4步：整頓

5-1 何謂「整頓」

5-2 為什麼整頓是必要的

5-3 明確整頓的對象

5-4 該由誰來進行整頓

5-5 何時進行整頓

5-6 「整頓」與「排列」的區別

5-7 整頓的方法①樹立典型，嘗試實施

5-8 整頓的方法②做出明確標識

5-9 整頓的方法③活用「好球區域」

5-10 整頓的方法④劃出白線

5-11 整頓的方法⑤可視化

5-12 整頓的方法⑥便利化

5-13 整頓的方法⑦文件、資料和文具的整頓

專欄 令客戶感動的管弦樂隊工廠

第6章 第5步：清潔

6-1 何謂「清潔」

6-2 為什麼清潔是必要的

6-3 保持清潔的對象是什麼

6-4 應該由誰來保持清潔

6-5 應在何時保持清潔

6-6 保持清潔的方法①可視化、展示化

6-7 保持清潔的方法②保持自身的清潔

6-8 保持清潔的方法③3S見習會/競賽的實施

專欄 快樂開展員工素質教育

第7章 第6步：素質教育

7-1 何謂「素質教育」

7-2 為什麼素質教育是必要的

7-3 3S是素質教育的基礎

7-4 素質教育的對象是誰

7-5 應該由誰來進行素質教育

7-6 應該遵守什麼

7-7 素質教育的方法①充分理解規則

7-8 素質教育的方法②設法做到快樂、輕鬆地遵守規則

7-9 素質教育的方法③信息的公開化

7-10 素質教育的方法④取消不徹底的做法

專欄 通過5S主題公園快樂推進5S

第8章 為了實現快樂並有價值的5S

8-1 如何將5S堅持下去

8-2 如何快樂地推進5S

8-3 自己製作檢查清單

8-4 向5S主題公園發起挑戰

8-5 5S之路永無止境