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  • 據教育法等法律法規和國家有關規定,學歷教育包括以下形式:小學、初中、高中、專科教育、本科教育、研究生教育等。 全日制教育是與非全日制相對的一個概念,是指學生在國家規定的修業年限內,全日在校學習的教育形式。在職教育是與脫產學習相對的一個概念。 按照國家法律規定,經教育部批准具有學歷教育資格的成人
    4 KB (869 個字) - 2022年3月23日 (三) 23:15
  • 被准予畢業後,可獲本科畢業證書和學士學位證書。 本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科通常是由全國各地高考、自主招生或保送等方式進行招生的,另外專科生可以通過統招專升本考試接受全日制本科階段教育。非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業餘教育、開放教育等多種類型。
    3 KB (730 個字) - 2020年4月25日 (六) 07:00
  • 生)和自費研究生。07年部分院校全日制與非全日制都提供獎助學金政策,非全日制學費一般高於全日制。 按學習方式不同非全日制可在社會實踐同時進行學習,可延長修業年限。 社會認可度方面非全日制統一考試後,社會認可度將與全日制等同,07年實施之後將納入常規化。全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培
    4 KB (1,109 個字) - 2022年3月12日 (六) 22:51
  • 段,也是最高階段,分為碩士研究生和博士研究生兩種類型。人們習慣將碩士研究生稱為「研究生」,將博士研究生稱為「博士」。 研究生主要分為全日制和非全日制兩種。全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準,其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。 中文名 研究生 類別 碩士研究生、博士研究生 代表單位
    2 KB (522 個字) - 2020年6月11日 (四) 23:31
  • ),是一個介於學士及博士之間的研究生學位,擁有碩士學位者通常象徵具有對其專注、所研究領域的基礎的獨立的思考能力。 在我國碩士研究生分為全日制和非全日制兩種,主要通過擁有各高等院校舉辦的碩士研究生招生考試來進行招生,2017年全日制與非全日制開始實行相同的考試招生政策和培養標準,其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。在學位劃分學術型碩士和專業型碩士兩種。
    7 KB (2,001 個字) - 2022年9月1日 (四) 07:41
  • 全日本空輸(日語:全日本空輸/ぜんにっぽんくうゆ zen nippon kūyu,All Nippon Airways),通稱全日空(全日空/ぜんにっくう zen nikkū ?)、ANA,是一家日本航空公司,成立於1952年12月27日,為星空聯盟成員,總部位於東京汐留。其商號中的「空輸」為空中運
    2 KB (287 個字) - 2023年8月13日 (日) 18:21
  • (章節 全日)
    始於黑暗期間的開始或是接進黑暗期間的中間;包含光明與黑暗的一整日,在英文中有時稱為nychthemeron,這是源自希臘的night-day;要區分全日,之前英文是使用通俗的單字nychthemeron或更通俗的24小時;在其它的語言,通常是使用後者。其它的語言也有單獨的字詞來表示完整的一日,但只是
    3 KB (668 個字) - 2020年3月2日 (一) 07:15
  • 的全部也劃分到當時的大阪府。 大阪府是近畿地區乃至整個西日本政治、經濟、文化與交通中心。其人口總數名列東京都、神奈川縣之後,位居全日本第三;人口密度僅次於東京都,位居全日本第二。大阪府的地方生產總值也僅次於東京都,位列日本第二。 古時,仁德天皇在此修建了難波高津宮(現高津宮所在地即在難波高津宮的遺址
    3 KB (589 個字) - 2020年7月3日 (五) 01:57
  • 全日制學校:全日制與非全日制是我國高等教育中存在的兩種辦學形式。全日制的教育形式是指學生在國家規定的修業年限內,全日在校學習的教育形式。採取全日制高等教育形式的學校稱為全日制高等學校。非全日制的教育形式是指學生在規定的修業年限內,部分時間在校學習,其他利用業餘時間進行學習,或者全部利用業餘時間進行學
    6 KB (1,546 個字) - 2021年1月2日 (六) 22:20
  • 浙江音樂學院(英語:Zhejiang Conservatory of Music)是一所位於中國浙江省杭州市西湖區的全日制高等音樂院校,由教育部於2016年3月1日批准成立,成立大會於5月8日在浙江省人民大會堂舉行,由浙江省人民政府舉辦,省文化廳主管。學院以本科教育為主,同時承擔研究生培養。 學校靠
    3 KB (657 個字) - 2020年4月22日 (三) 06:42
  • o (1990)、Olsen和Zigler (1989)警告教師和家長抵抗在全日幼兒園程序更說教化、學術化教導的壓力。他們斷言這類教導不適合幼兒。 還有,全日幼兒園程序可以提供兒童更多時間參與自主活動、小組活動。全日制幼兒園教師經常覺得有較多的時間去了解兒童及其需要。 幼兒園活動視頻
    5 KB (1,195 個字) - 2022年8月25日 (四) 12:42
  • 全日空60號班機空難是1966年2月4日發生於東京國際機場的空難。 全日本空輸 一架波音727客機(註冊編號:JA8302),下降準備降落羽田機場34R(VFR)跑道時,在機場的東南偏東的12公里東京灣墜毀,全機解體沉沒,機上133人全部罹難,是當時最嚴重的單一飛機空難。 全日本空輸,ana
    816位元組 (110 個字) - 2020年12月8日 (二) 11:52
  • 職研究生並未取消。 2016年研究生招生制度改革,「在職研究生」將改稱「非全日制研究生」。非全日制並不同於原來的在職研究生,非全日制研究生列入國家統考,和全日制研究生統一划線,同樣的畢業要求,畢業後具有學位證和學歷證書,和全日制研究生具有同樣的法律效力。 以北京地區為例,招生院校有中國人民大學
    5 KB (1,154 個字) - 2021年1月2日 (六) 22:19
  • 」之一,由教育部、上海市和國家海洋局共同建設。截至2019年7月,學校擁有閔行和中山北路兩個校區,並正在上海崇明區籌建崇明校區,設有4個學部,30個全日制學院,4個書院,8個實體研究院,2個國家重點實驗室,2個管理型書院,2家直屬附屬醫院,另有國家設在學校的教育部中學校長培訓中心。 截至202
    3 KB (689 個字) - 2020年4月21日 (二) 07:54
  • 29個學院/直屬系,24個研究院,13家附屬醫院,2個附屬醫學研究所,12個直屬單位,6個直屬企業。全日制本科生(國內)16221人、研究生(國內)30895人(其中全日制碩士研究生14532人、全日制博士研究生7236人),學位留學生2722人。 上海交通大學位於中國的經濟、金融中心上海,教育部
    18 KB (5,032 個字) - 2021年1月28日 (四) 20:57
  • 埼玉縣(日語:埼玉県/さいたまけん Saitama ken */?)是位於日本關東地方中部的一個縣,也是日本8個無海岸線的內陸縣份之一,縣治為埼玉市。人口約730萬,為全日本第5多的都道府縣。其為東京都會區的一部分,縣內大部分城市皆被視作東京市郊。 埼玉縣位於日本東京都北部,是和東京接壤最多的縣。往北走是群馬縣,
    14 KB (2,327 個字) - 2020年2月26日 (三) 07:52
  • 據2018年10月學校官網顯示,海南師範大學有龍昆南、桂林洋兩個校區,占地面積約3100畝;館藏圖書327.85萬冊;有21個學院;有專任教師848人;有全日制本科生17811人,全日制研究生806人,留學生449人。 據2016年12月學校官網信息顯示,學校有龍昆南、桂林洋、靈山三個校區,占地面積約3100畝,教學科
    4 KB (1,030 個字) - 2020年5月3日 (日) 16:00
  • 乘降所,是指全日無人看守、或僅有值班站長值守的鐵路車站,亦可稱為無人站。通常是旅客人數及停靠車組較少、業務量低,但基於當地通勤旅客的需要或其他因素而需維持運營的車站。這種車站常年無人值守,不提供貨運服務。也就是說停靠在乘降所的列車只有客車而沒有貨車。但是乘降所有時又是有些地方的居民賴以與外界溝通的唯
    3 KB (627 個字) - 2020年7月10日 (五) 22:19
  • 全日空之翼航空(日語:ANAウイングス;ANA Wings)是全日空控股集團旗下的一間航空公司,以大阪國際機場、中部國際機場和新千歲機場為樞紐機場,以小型飛機和螺旋槳飛機的運航為主。公司是在2010年10月1日時,由當時的全日空航空子公司日本航空網絡(Air Nippon Network)與Air
    3 KB (668 個字) - 2020年8月23日 (日) 06:56
  • 思為「延著下來的河」。 轄區面積約1,400平方公里,在2005年1月前,是全日本面積最大的市町村,但在平成大合併後,現面積僅次於高山市、濱松市、日光市、北見市,為全日本面積第5大的市町村;但在2007年2月的現在仍是全日本面積最大的町。 1921年4月1日:西足寄村從中川郡本別村(現在的本別町)分割獨立設置為北海道二級村。
    4 KB (883 個字) - 2023年8月6日 (日) 00:59

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