<p style="text-indent:2em;">1990年，"普通高校招生考试标准化广东试验区试验"获国家教委"全国首届教育科学优秀成果"一等奖
<p style="text-indent:2em;">1990年，列入英国剑桥世界妇女名人录"The world who's who of women"第10版第917页
<p style="text-indent:2em;">1991年，获国务院特殊贡献津贴<ref>[http://baike.chinaso.com/wiki/doc-view-304468.html 国务院特殊津贴 ]国搜百科</ref>
<p style="text-indent:2em;">1991年，《心理与教育统计学》获"光明杯"优秀作品三等奖
<p style="text-indent:2em;">1992年，北京市统战系统先进个人
== 出版图书 ==
<p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (1981).心理与教育.兰州:甘肃人民出版. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (1983).实验心理学.北京:北京大学出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲，王晓平.(1985).瑞文标准推理测验手册(中国城市修订版).北京:北京师范大学出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (1985).标准化考试简介.北京:高等教育出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (主编).(1986).心理学.北京:中央广播电视大学出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (1986).心理学词典.南昌:江西科学技术出版社. <p style="text-indent:2em;"> 林传鼎，张厚粲.(1986).韦氏儿童智力量表中国修订本测验指导书.北京:北京师范大学出版社. <p style="text-indent:2em;"> 林传鼎，张厚粲.(1986).韦氏儿童智力量表中国修订本.北京:北京师范大学出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (合编).(1988).认知方式--一个人格维度的实验研究.北京:北京师范大学出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (1988).心理与教育统计学--高等学校教学用书.北京:北京师范大学出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (副主编).(1990).简明心理学百科全书.长沙:湖南教育出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (主编).(1990).教育大词典•教育统计与测量分卷.上海:上海教育出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (1992).考试改革与标准参照测验.沈阳:辽宁教育出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (1997).行为主义心理学.台北:东华书局. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (1998).承露集.北京:北京师范大学出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (1998).撷珠集.北京:北京师范大学出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (2000).1999年中国心理学在北京.北京市社会科学界联合会.(编)，2000北京社会科学年鉴(pp. 134-140).北京:北京出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (2000).现代英汉心理学词汇.北京:中国轻工业出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (2001).大学心理学.北京:北京师范大学出版社.
Pawlik,K.,Zhang,H. C.,Vrignaud,P.,& Roussalov,V. (2000).Psychological Assessment and Testing. The International Handbook of Psychology,Chapter 20.
<p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (2002).心理学.北京社会科学年鉴(2002).北京:北京出版社.
Li,W.,Anderson,R. C.,Nagy,W.,& Zhang,H. C. (2002). Facets of Metalinguistic Awareness that Contribute to Chinese Literacy. In W. Li,J. S. Gaffney,& J. L. Packard (Eds.),Chinese Children's Reading Acquisition: Theoreticl and Pedagogicaol Issues (pp. 87-106). Mass: Kluwer Academic Publishers.
<p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (2002).心理学•全国高等教育自学考试指定教材.天津:南开大学出版社.
Zhang,H. C. (2002).China's educational reform and psychology.In Psychology at the trun of the milliennium.V.2.New York: Psychology Press.
<p style="text-indent:2em;"> 张厚粲，赵守盈.(2003).心理学.北京社会科学年鉴(2003).北京:北京出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲，徐建平.(2003).现代心理与教育统计学.北京:北京师范大学出版社. <p style="text-indent:2em;"> 赵洪俊，张厚粲，吴瀚飞，贾科.(编). (2003).公开选拔和竞争上岗面试教程.北京:中共中央党校出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲，许燕，寇彧.(编).(2003).心理学同步练习册.天津:南开大学出版社.
<p style="text-indent:2em;"> 张厚粲，赵守盈.(2004).心理学.北京社会科学年鉴(2004).北京:北京出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (2005).贯彻素质教育，形象思维与抽象逻辑思维共同发展.温寒江，等 (主编).走进现代教育--"发展形象思维的理论研究与教学实验"课题研究十五年.北京:北京科学技术出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (2005).实用心理评估.北京:中国轻工业出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (2005).心理学.北京市社会科学年鉴(2005). 北京: 北京出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲，孙晔，石绍华.(2006).现代英汉-汉英心理学词汇.北京:中国轻工业出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲，黎坚.(2006).心理测量与评价.北京:北京师范大学出版社.
Zhang,H. C. & Miao,X. C. (2005). Developmental Psychology,EOLSS-Encyclopedia of Life Support System. EOLSS Publishing Co.LLtd.,Oxford,UK.
<p style="text-indent:2em;"> 张厚粲，徐建平. (2007).现代心理与教育统计学.北京:北京师范大学出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲，徐建平，孟祥芝.(2007).阅读障碍与阅读困难--给教师的解释.北京:人民邮电出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (2008).韦氏儿童智力量表第四版(中文版).珠海:珠海市京美心理测量技术开发有限公司. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (2008).张厚粲心理学文选.北京:人民教育出版社. <p style="text-indent:2em;"> 李文玲，张厚粲. (2008).教育与心理研究中的定量研究方法与统计分析--SPSS数据分析指导.北京:北京师范大学出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲. (2009).心理学.北京社会科学年鉴(2009).北京:北京出版社. <p style="text-indent:2em;"> 张厚粲，龚耀先.(2009).心理测量学.台湾东华书局(繁体字版)，浙江教育出版社(简体字版).
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