765,606
次編輯
變更
培汉初中
,创建页面，内容为“'''培汉初中'''，前身是创办于清康熙二十五年（1686）的建溪书院。1906年改制为闽北第一所中学校“建郡中学堂”。培汉初…”
'''培汉初中'''，前身是创办于清[[康熙]]二十五年（1686）的建溪书院。1906年改制为闽北第一所中学校“建郡中学堂”。培汉初中确立了“追求卓越，立人为本”的办学理念。培汉初中曾获得南平市[[素质教育]]先进校等荣誉。
==学校简介==
培汉初中坐落在美丽的[[黄华山]]脚下，学校的前身是创办于清康熙二十五年（1686）的建溪书院。1906年改制为闽北第一所中学校“建郡中学堂”。
==历史发展==
建瓯一中坐落在美丽的黄华山脚下，[[学校]]的前身是创办于清康熙二十五年（1686）的建溪书院。1906年改制为闽北第一所中学校“建郡中学堂”。1949年与“建瓯县立中学”合并为“福建省建瓯人民中学”，1952年合并私立 培汉中学为“福建省立建瓯中学”，1956年校名始称“福建省建瓯第一中学”。1962年被确立为省56所重点中学之一，1993年被确立为省二级达标校，2005年9月转制为独立高中。自“建郡中学堂”创建至今百年来，[[学校]]经十五易校名，八迁校址，毕业学子五万余人。
==校友名录==
杨峻德、刘葆彝、陈英、杨立、江上峰、徐洵、魏德馨、朱崇实、宋晓东、钟维平、朱清、陈小平、林中、刘登平、叶淑巧等为代表的革命烈士、将军功臣、[[专家]][[学者]]、政界要员、商界精英、劳模标兵，他们身上强烈的[[社会]]责任感和优秀品质，诠释着瓯一中“公、勇、严、勤”的百年校训，昭示着瓯一中“勤奋、守纪、求实、上进”的优良校风。
==校标及含义==
该标志设计，取意于“金瓯”的谐音“金鸥”，由一只飞鸟的造型适形变形而成，外形是字母“O”的形态。这是一个意向的标志设计，从形式上看，具有简洁、大方的特点。作为学校的标志，其严谨的造型中体现了学校严谨的校风和办学特色。从内容上，比起说明性的标志，更具有内涵和哲理性。标志饱满的造型，寓意着建瓯一中是 “天高任鸟飞”的天地；寓意着在母校的关爱哺育下，“小鸟”的羽翼逐渐丰满，他们将飞出[[母亲]]的怀抱,飞向更广阔的天地。
==办学理念==
为了提升学校发展的内涵，把[[历史]]文化传统的积淀与时代精神、未来理想有机地融合在一起，并以人本教育思想为核心，学校确立了“追求卓越，立人为本”的办学理念。“追求卓越”，它体现一中人的胸襟和自信，其立志远大，意向崇高。建瓯一中这所有着深厚文化底蕴和优秀传统的学校，培育了大批优秀人才，桃李满天下，英才遍五洲。百年的历史，是历届师生艰苦奋斗的耕耘史，更是一部令人振奋鼓舞的丰收史。历史赋予我们一中人必须立志高远，不断向更高的目标挑战，追求卓越。
“立人为本”，它取自鲁迅的《文化偏至论》：“……其首在立人，人立而后凡事举；若其道术，及必尊个性而张精神。”教育是一个培养人的事业，是一个通过培养人，让人不断走向崇高，生活更加美好的事业。“立人为本”不仅体现了中国古来就有的“立德”、“立功”、“立言”、“尊个性”、“张精神”等[[传统]]文化中的积极意蕴，同时也是现代学校教育的一个基本教育理念，契合学校校训“公、勇、严、勤”的内涵。体现我们教育的最重要的任务是塑造学生美好的人性，培养美好的人格，使学生真正拥有美好的人生。“立人为本”是“追求卓越”的根本和核心；“追求卓越”是“立人为本”的目标和归宿。
[[Category:520 教育總論]]
==学校简介==
培汉初中坐落在美丽的[[黄华山]]脚下，学校的前身是创办于清康熙二十五年（1686）的建溪书院。1906年改制为闽北第一所中学校“建郡中学堂”。
==历史发展==
建瓯一中坐落在美丽的黄华山脚下，[[学校]]的前身是创办于清康熙二十五年（1686）的建溪书院。1906年改制为闽北第一所中学校“建郡中学堂”。1949年与“建瓯县立中学”合并为“福建省建瓯人民中学”，1952年合并私立 培汉中学为“福建省立建瓯中学”，1956年校名始称“福建省建瓯第一中学”。1962年被确立为省56所重点中学之一，1993年被确立为省二级达标校，2005年9月转制为独立高中。自“建郡中学堂”创建至今百年来，[[学校]]经十五易校名，八迁校址，毕业学子五万余人。
==校友名录==
杨峻德、刘葆彝、陈英、杨立、江上峰、徐洵、魏德馨、朱崇实、宋晓东、钟维平、朱清、陈小平、林中、刘登平、叶淑巧等为代表的革命烈士、将军功臣、[[专家]][[学者]]、政界要员、商界精英、劳模标兵，他们身上强烈的[[社会]]责任感和优秀品质，诠释着瓯一中“公、勇、严、勤”的百年校训，昭示着瓯一中“勤奋、守纪、求实、上进”的优良校风。
==校标及含义==
该标志设计，取意于“金瓯”的谐音“金鸥”，由一只飞鸟的造型适形变形而成，外形是字母“O”的形态。这是一个意向的标志设计，从形式上看，具有简洁、大方的特点。作为学校的标志，其严谨的造型中体现了学校严谨的校风和办学特色。从内容上，比起说明性的标志，更具有内涵和哲理性。标志饱满的造型，寓意着建瓯一中是 “天高任鸟飞”的天地；寓意着在母校的关爱哺育下，“小鸟”的羽翼逐渐丰满，他们将飞出[[母亲]]的怀抱,飞向更广阔的天地。
==办学理念==
为了提升学校发展的内涵，把[[历史]]文化传统的积淀与时代精神、未来理想有机地融合在一起，并以人本教育思想为核心，学校确立了“追求卓越，立人为本”的办学理念。“追求卓越”，它体现一中人的胸襟和自信，其立志远大，意向崇高。建瓯一中这所有着深厚文化底蕴和优秀传统的学校，培育了大批优秀人才，桃李满天下，英才遍五洲。百年的历史，是历届师生艰苦奋斗的耕耘史，更是一部令人振奋鼓舞的丰收史。历史赋予我们一中人必须立志高远，不断向更高的目标挑战，追求卓越。
“立人为本”，它取自鲁迅的《文化偏至论》：“……其首在立人，人立而后凡事举；若其道术，及必尊个性而张精神。”教育是一个培养人的事业，是一个通过培养人，让人不断走向崇高，生活更加美好的事业。“立人为本”不仅体现了中国古来就有的“立德”、“立功”、“立言”、“尊个性”、“张精神”等[[传统]]文化中的积极意蕴，同时也是现代学校教育的一个基本教育理念，契合学校校训“公、勇、严、勤”的内涵。体现我们教育的最重要的任务是塑造学生美好的人性，培养美好的人格，使学生真正拥有美好的人生。“立人为本”是“追求卓越”的根本和核心；“追求卓越”是“立人为本”的目标和归宿。
[[Category:520 教育總論]]