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为增强育人的实效性，黄鳌中学注重德育管理过程化。学校按照《中学德育大纲》的要求，在[[政治]][[方向]]、思想品德、[[习惯]]养成、民主法制、劳动观念、身心发展、审美情趣等方面对学生进行全面教育，并在内容安排上注意阶段性和连续性。狠抓了留守学生的管理工作，每一名教职工把对留守学生的关注贯穿于整个初中阶段，认真落实近期目标和远景规划，安排好他们升级、转班的接力，避免出现管理断层，形成了系统化的留守学生长效管理机制。此举不仅得到学生、教师、家长的一致认可，还获得来该校验收指导合格学校创建工作的专家们的一致肯定。

[[Category:520 教育總論]]