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学生管理方面，基础学院注重养成教育，并以此推进素质教育，促进良好学风的形成。学院在对学生规范管理和正面引导的同时，将更多地为学生提供各种服务，更加充满人文关怀。
基础学院的成立是学校二级管理模式的创新。学院在深化教育教学改革，培养宽口径、厚基础、全面发展的高素质创新型人才 <ref>[https://www.sohu.com/a/149342206_114731 创新型人才有五种能力] ，搜狐，2017-06-16</ref> 的同时，充分尊重学生的个体差异，帮助学生了解学科、专业特点，以及专业的就业方向和社会需求，发现自己的兴趣和特长，选择更加符合自身实际的专业，使学生掌握成才的选择权。
==办学思想以及层次定位==
（2）类型定位：教学型
（3）学科专业定位：形成涵盖教育学、经济学、文学、理学、工学、管理学 <ref>[https://www.sohu.com/a/426021725_120048799 管理学，究竟应该怎么学？ ]，搜狐， 2020-10-20</ref> 、农学等7大学科门类的专业设置体系，大力发展应用学科，推动应用型专业建设。
（4）办学层次定位：主要发展应用型本科教育，逐渐发展应用性研究生教育。