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《'''汉语应用语言学研究'''》主要刊发汉语应用语言学，特别是对外汉语教学领域的研究性文章，以及面向对外汉语教学的汉语本体研究文章。
==内容介绍==
《汉语应用语言学研究(第3辑)》精选汉语应用语言学论文19篇，围绕对外汉语教学的“三教”问题展开不同角度的论述，对对外汉语的教师培养、教材建设、教学研究具有一定的学术参考价值。
本辑精选汉语应用语言学学科建设高峰论坛专家稿7篇，第九届对外汉语国际学术研讨会会议论文19篇，围绕对外汉语教学的“三教”问题展开不同角度的论述，对对外汉语的教师培养、教材建设、教学研究具有一定的学术参考价值。
==编辑推荐==
《汉语应用语言学研究(第3辑)》由商务印书馆出版。
==目录==
音节与汉字、词汇的配置和选择及对教学之启示
英语背景学习者汉语中介语名词词语误用特征与成因分析
同义句选用与语篇制约”
试论语篇对汉语语序的选择限制——兼谈在汉语教学中的应用
对外汉语词汇教学中的形象色彩义分析
“V／Adj+数量（N）+是+数量（N）”构式的语义功能及其教学
多元理论的更新和教学模式的演变
口语课教学模式分析
在线师生一对一汉语教学的特点及相关问题
基于教材语料库的词汇重现对二语习得的影响
第二语言学习者“自我言语”功能研究
知觉训练对初中级日本学生感知汉语声调的训练效果分析
在汉语作为外语的教学中用数字解读中华文化
谈对韩汉字教学用字表的研制
基于判别分析的汉语分级测试标准界定研究
对外汉语教学语法内容的选择原则
论非洲本土汉语教师培养模式
对外汉语课堂教师话语标记的语用分析——以“啊”“好”“那（那个）”为例
从批判教育学的角度重新思考海外汉语教师的人格教育——以加拿大卡尔加里周末中文学校为例
补自
商务印书馆新书目录
孙德金《对外汉语教学课程论》出版
“2014中青年语言学者沙龙”在商务印书馆召开
张旺熹主编《对外汉语本体教学概论》出版
张凯主编《语言测试概论》出版
商务印书馆2013年度语言学出版基金评选揭晓
苏新春主编《现代汉语分类词典》出版
江蓝生《近代汉语研究新论》（增订本）出版
何九盈《中国古代语言学史》（第4版）出版
中国语言学书院2014年核心课程研修班将于暑期在首都师范大学举办
==作者简介==
北京语言大学对外汉语研究中心专门从事对外汉语教学研究工作，承担并完成多项国家课题，出版著作、期刊、教材等多种。
==参考文献==
[[Category: 050 連續性出版品；普通期刊 ]]
==内容介绍==
《汉语应用语言学研究(第3辑)》精选汉语应用语言学论文19篇，围绕对外汉语教学的“三教”问题展开不同角度的论述，对对外汉语的教师培养、教材建设、教学研究具有一定的学术参考价值。
本辑精选汉语应用语言学学科建设高峰论坛专家稿7篇，第九届对外汉语国际学术研讨会会议论文19篇，围绕对外汉语教学的“三教”问题展开不同角度的论述，对对外汉语的教师培养、教材建设、教学研究具有一定的学术参考价值。
==编辑推荐==
《汉语应用语言学研究(第3辑)》由商务印书馆出版。
==目录==
音节与汉字、词汇的配置和选择及对教学之启示
英语背景学习者汉语中介语名词词语误用特征与成因分析
同义句选用与语篇制约”
试论语篇对汉语语序的选择限制——兼谈在汉语教学中的应用
对外汉语词汇教学中的形象色彩义分析
“V／Adj+数量（N）+是+数量（N）”构式的语义功能及其教学
多元理论的更新和教学模式的演变
口语课教学模式分析
在线师生一对一汉语教学的特点及相关问题
基于教材语料库的词汇重现对二语习得的影响
第二语言学习者“自我言语”功能研究
知觉训练对初中级日本学生感知汉语声调的训练效果分析
在汉语作为外语的教学中用数字解读中华文化
谈对韩汉字教学用字表的研制
基于判别分析的汉语分级测试标准界定研究
对外汉语教学语法内容的选择原则
论非洲本土汉语教师培养模式
对外汉语课堂教师话语标记的语用分析——以“啊”“好”“那（那个）”为例
从批判教育学的角度重新思考海外汉语教师的人格教育——以加拿大卡尔加里周末中文学校为例
补自
商务印书馆新书目录
孙德金《对外汉语教学课程论》出版
“2014中青年语言学者沙龙”在商务印书馆召开
张旺熹主编《对外汉语本体教学概论》出版
张凯主编《语言测试概论》出版
商务印书馆2013年度语言学出版基金评选揭晓
苏新春主编《现代汉语分类词典》出版
江蓝生《近代汉语研究新论》（增订本）出版
何九盈《中国古代语言学史》（第4版）出版
中国语言学书院2014年核心课程研修班将于暑期在首都师范大学举办
==作者简介==
北京语言大学对外汉语研究中心专门从事对外汉语教学研究工作，承担并完成多项国家课题，出版著作、期刊、教材等多种。
==参考文献==
[[Category: 050 連續性出版品；普通期刊 ]]