762,506
次編輯
變更
创建页面，内容为“'''深圳市龙华新区观澜中心小学'''创办于1927年，地处龙华新区观澜办事处新澜大街94号，是宝安区第一批优质化学校，深圳…”
'''深圳市龙华新区观澜中心小学'''创办于1927年，地处龙华新区观澜办事处新澜大街94号，是宝安区第一批优质化学校，[[深圳市]]办学先进单位，广东省现代教育技术实验学校，全国养成教育实验学校，爱国基础教育全国示范学校，中国教育学会教育整体改革学术委员会会员学校，《[[广东教育]]》理事单位。两次获得深圳市政府办学质量效益奖、龙华新区首届质量奖和深圳市卓越绩效管理先进组织奖。
==学校简介==
观澜中心小学创办于1927年，地处龙华新区观澜办事处新澜大街94号，是宝安区第一批优质化学校，深圳市办学先进单位，广东省现代教育技术实验学校，全国养成教育实验学校，爱国基础教育全国示范学校，中国教育学会教育整体改革学术委员会会员学校，《广东教育》理事单位。两次获得深圳市政府办学质量效益奖、龙华新区首届质量奖和深圳市卓越绩效管理先进组织奖。近年来，学校艺术教育、心算速算教育、习作教育、养成教育、国学教育，学生[[舞蹈]]、民乐、童声合唱、动漫、版画、书法、国画、乒乓球、[[篮球]]、太极，各类研究性学习小组颇具教育特色，引起基础教育业内及社会各界关注。《[[中国教育报]]》多次报道学校办学经验和成果。
学校占地面积12000平方米，校舍[[建筑面积]]14703平方米。现有36个教学班，在校学生2039人，教职员工128人(其中教师114人，教辅工勤人员14人)。教师学历达标率达100%，其中研究生学历7人，本科[[学历]]68人，大专学历27人。小学高级教师及以上教师职称53人，市、区名优教师40人。现任校长陈育新，研究生毕业，广东省第一批小学高级（副高级）教师，承担多项国家、省、市教育科研课题，教育科研成果获广东省和国家级奖励。《让德育目标离学生更近》、《谁能当好这个“官”》等文章、教育论点在《中国教育报》等报刊发表。被宝安区教育局授予“名校长”称号，获龙华新区教育系统“突出贡献奖”。
学校确立“教育即成长”的教育思想，认为教育的[[本质]]就是“引导和帮助每一个人健康成长”。学校以“面净口洁、身正腰直”为校训，以《[[玉兰花开]]》为校歌，提出了“培育有涵养的健康人”的育人目标，让学生在小学学习的六年时间里，完成影响其一生的九项修炼。践行“让这里，成为每一位师生健康成长的家园”的办学理念，稳步实施“科研促教，均衡优质”的治校方略，致力于成就每一个师生员工，致力学校文化力建设，广大师生员工逐渐形成了“优雅坚毅、积极乐行”的良好校风。
==办学特色==
===办学理念===
办学理念：让这里，成为每一个师生[[健康]]成长的家园。
每一个：对象所指的是全体师生，关注每一个师生。
健康：主要包含两个方面：一是身体方面；二是心理方面。意指身心健康。
成长：成：习得、习成；长：生长，成长，意指发展。
家园：意指学校就是全体师生和睦相处、健康成长的大[[家庭]]。
旨在将校园建成一个温馨的家园，让每一个师生到了学校都有[[回家]]的感觉，让师生的情感更加融洽，为师生提供成长的平台。
==普通教育==
[[普通教育]]的任务通常由实施普通教育的学校（称为普教性学校）承担，普通教育学校分为普通基础教育学校、职业教育学校和普通高等学校，均实行全日制教学。普通基础教育分为幼儿教育<ref>[https://www.sohu.com/a/199594882_817358 幼儿教育思想改革]，搜狐，2017-10-23</ref>、小学教育、初中教育和高中教育，其中包括对残疾儿童、少年、青年的特殊教育和非常生的工读教育；职业教育<ref>[http://www.ccutu.com/284649.html 职业教育的前景与现状简析]，有途网，2020-07-29</ref>包括普通中等专业教育、职业高中教育、技工教育和高等职业教育（普通高职也属于普通高等教育）。普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的学历教育，是与招收在职职工边工作、边学习的函授、夜大、职工大学等成人高等教育形式相对而言的。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==学校简介==
观澜中心小学创办于1927年，地处龙华新区观澜办事处新澜大街94号，是宝安区第一批优质化学校，深圳市办学先进单位，广东省现代教育技术实验学校，全国养成教育实验学校，爱国基础教育全国示范学校，中国教育学会教育整体改革学术委员会会员学校，《广东教育》理事单位。两次获得深圳市政府办学质量效益奖、龙华新区首届质量奖和深圳市卓越绩效管理先进组织奖。近年来，学校艺术教育、心算速算教育、习作教育、养成教育、国学教育，学生[[舞蹈]]、民乐、童声合唱、动漫、版画、书法、国画、乒乓球、[[篮球]]、太极，各类研究性学习小组颇具教育特色，引起基础教育业内及社会各界关注。《[[中国教育报]]》多次报道学校办学经验和成果。
学校占地面积12000平方米，校舍[[建筑面积]]14703平方米。现有36个教学班，在校学生2039人，教职员工128人(其中教师114人，教辅工勤人员14人)。教师学历达标率达100%，其中研究生学历7人，本科[[学历]]68人，大专学历27人。小学高级教师及以上教师职称53人，市、区名优教师40人。现任校长陈育新，研究生毕业，广东省第一批小学高级（副高级）教师，承担多项国家、省、市教育科研课题，教育科研成果获广东省和国家级奖励。《让德育目标离学生更近》、《谁能当好这个“官”》等文章、教育论点在《中国教育报》等报刊发表。被宝安区教育局授予“名校长”称号，获龙华新区教育系统“突出贡献奖”。
学校确立“教育即成长”的教育思想，认为教育的[[本质]]就是“引导和帮助每一个人健康成长”。学校以“面净口洁、身正腰直”为校训，以《[[玉兰花开]]》为校歌，提出了“培育有涵养的健康人”的育人目标，让学生在小学学习的六年时间里，完成影响其一生的九项修炼。践行“让这里，成为每一位师生健康成长的家园”的办学理念，稳步实施“科研促教，均衡优质”的治校方略，致力于成就每一个师生员工，致力学校文化力建设，广大师生员工逐渐形成了“优雅坚毅、积极乐行”的良好校风。
==办学特色==
===办学理念===
办学理念：让这里，成为每一个师生[[健康]]成长的家园。
每一个：对象所指的是全体师生，关注每一个师生。
健康：主要包含两个方面：一是身体方面；二是心理方面。意指身心健康。
成长：成：习得、习成；长：生长，成长，意指发展。
家园：意指学校就是全体师生和睦相处、健康成长的大[[家庭]]。
旨在将校园建成一个温馨的家园，让每一个师生到了学校都有[[回家]]的感觉，让师生的情感更加融洽，为师生提供成长的平台。
==普通教育==
[[普通教育]]的任务通常由实施普通教育的学校（称为普教性学校）承担，普通教育学校分为普通基础教育学校、职业教育学校和普通高等学校，均实行全日制教学。普通基础教育分为幼儿教育<ref>[https://www.sohu.com/a/199594882_817358 幼儿教育思想改革]，搜狐，2017-10-23</ref>、小学教育、初中教育和高中教育，其中包括对残疾儿童、少年、青年的特殊教育和非常生的工读教育；职业教育<ref>[http://www.ccutu.com/284649.html 职业教育的前景与现状简析]，有途网，2020-07-29</ref>包括普通中等专业教育、职业高中教育、技工教育和高等职业教育（普通高职也属于普通高等教育）。普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的学历教育，是与招收在职职工边工作、边学习的函授、夜大、职工大学等成人高等教育形式相对而言的。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]