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'''三河市第四小学'''位于河北廊坊市三河市安居小区。遵循为学生[[可持续发展]]奠基的办学思想，贯彻“以人为本，为学生终身发展服务”的办学理念，以创建和谐教育，办人民满意学校为目标，积极[[探索]]小班化教学新模式，全面实施素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/449288940_99978215 素质教育是重点，备考重中之重有哪些？]，搜狐，2021-02-07 </ref>，树立“人人都是人才，人人都能成才”的人才观、质量观。让每一位走进学校的学生都学会[[学习]]，学会做人，学会共处，学会生活。学校秉承“严谨、求实、创新、发展”的校训，积极开展教育教学试验，全面推进[[素质教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/384824703_455364 定了！中央明确今后加强中小学这项教育，补齐素质教育“短板” ]，搜狐，2020-04-01</ref>。
==规范教育管理==
学校规范教育收费，按照上级规定向学生收取费用，[[杜绝]]乱收费现象。严格执行国家和省规
定的课程计划，不随意增减、变更课程、课时。严格控制学生在校学习[[时间]]，制定合理的[[
作息时间]]表，认真落实体育艺术“2+1”活动，确保学生每天锻炼1小时以上。学校每年举行
趣味运动会，取得了较好的效果。
==素质教育的本质==
素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的[[教育]]。这是从教育哲学的角度在教育目
的层次上对素质教育概念的一种规定，这一规定把素质教育与其他种种不是以提高国民素质为
目标的教育区分开来。按素质教育的实现范围来分，中国素质教育主要分为个人、[[社会]]、国
家三个层面。个人素质教育是指学生个人在应试教育环境下通过改进学习方式在一定程度上实
现素质教育。社会素质教育是指在一定范围内和一定程度上实现的素质教育。国家素质教育指
的是在全国范围内以宪法、法律和地方行政法规为[[法律]]基础，拥有完善体制机制保障的完全
意义上的素质教育。当今时代，科技进步日新月异，知识经济迅猛推进，经济社会发展日益转
向创新驱动。只有高度重视和发展素质教育，大力培养创新型[[人才]]，才能抢占发展主动权和
制高点，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]