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'''湖南省语言与认知研究基地'''2022年11月,湖南省哲学社会科学规划基金办公室发布2022年 [[ 湖南省 ]] 社科研究基地督查和调整情况的通报,以湖南大学为挂靠单位的湖南省语言与认知研究基地获评优秀基地。
==评审和论证==
2022年5—7月,湖南省哲学社会科学规划基金 [[ 办公室 ]] 对全省30所高校和社科研究单位的90个省社科研究基地进行了督查;在督查的基础上,组织专家对现有基地建设和新增基地申报情况进行评审和论证。评定优秀基地12个、良好基地15个、合格基地46个、单项整改基地9个、全面整改基地7个、撤销基地1个;对优秀基地将予以重点项目支持。
湖南省语言与认知研究基地负责人、首席 [[ 专家 ]] 为我院刘正光教授,主要研究人员为我院教师。基地以认知科学为基础,设置理论语言学、应用语言学、翻译学、文学与文化四大主要研究方向。
==相关资讯==
===云山口译大讲堂第2讲——李德凤教授学术讲座:同声传译过程中译者如何利用自己的眼睛===
5月17日下午2点,中国认知翻译学副会长、 [[ 澳门大学 ]] 翻译学教授李德凤教授在北校区六教B108会议室为我校师生进行了一场关于“同声传译过程中译者如何利用自己的眼睛(How interpreters use their eyes in simultaneous interpreting)”的主题讲座。
李教授首先用一个问题——同传译者在口译时该看演讲者还是屏幕,或是两者皆看——来引发同学们思考,然后深入探讨了同声传译过程中译者对自己眼睛的利用。对于这个问题,口译教师、 [[ 专业 ]] 口译员和相关的教科书通常会要求译者同事看演讲者和屏幕,利用演讲者的肢体语言、演讲者事先准备的PPT、与观众的互动以及动态等提示来帮助他们进行口译,而李教授则在讲座中讨论了这些做法在实际场合中的可行性。
李教授详细地介绍了同声传译的认知负荷模式,讲述了译者在同声传译过程中的精力是如何分配的,并以 [[ 产品 ]] 海报为例,阐释了译者在口译过程中对眼睛的利用方式。
==参考文献==
[[Category:303 科學教育及研究]]