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'''南京市第一中学泰山分校'''为进一步放大优质教育 [[ 资源 ]] ，实施跨江发展战略，促进江北新区教育事业的均衡优质发展，提升江北新区老百姓的教育幸福指数，在新区管委会的高度重视下，江北新区社会事业局牵手 [[ 南京市 ]] 第一中学进行合作办学。经过充分的酝酿、磋商， 2019年5月8日，南京市第一中学泰山分校正式创办。
南京市第一中学泰山分校的前身为南京市第十七中学，其创建于1941年11月11日，是 [[ 浦口区 ]] 历史最悠久的一所中学，创办之初定名为“浦镇私立育才学校”。其后几度易名，先后用名为“私立育才学校”（1945年），“南京市第四初级中学”（1952年），“南京市第十七中学”（1957年），“浦镇农业中学”（1958年），“浦镇中学”（1959年），1965年恢复校名“南京市第十七中学”。
==校园咨询==
===10公里，3小时！南京市第一中学泰山分校励志行走太暖心！===
11月17日下午，南京市第一中学泰山分校 [[ 开展 ]] 了励志行走活动。
====行走滨江大道 感受民国风情====
学校初一年级全体师生将用自己的双脚徒步丈量滨江大道，健体强身，增强低碳<ref>[https://www.sohu.com/a/455673997_120675170 低碳是种态度 ]，搜狐，2021-03-15</ref>环保意识，欣赏滨江风光带秀丽风景，感受新区浓郁民国风情 [[ 文化 ]] 。
初一同学满怀期待地聚集在学校操场上，早早地做好准备迎接这场挑战。他们脸上洋溢着坚定的目光和自信的笑容，涌动着青春的活力和热情。
这是一次励志之旅，更是一次文化之旅。同学们将在行走中感受 [[ 江水 ]] 的涌动，体味长江的魅力，在行走间，与历史重逢。路程中，家长和老师们也将不断地给少年们鼓励、打气，给予他们更多的力量。
====亲近老山 至善同行====
初二、初三全体师生将用自己的双脚徒步丈量素有“天然氧吧”美誉之称的巍巍老山。此刻，同学们充满了勇气和决心，他们将和家长、老师们一起迈开坚定的步伐。接下来的每一步都将伴随着彼此之间 [[ 鼓励 ]] 和支持。沿途，他们将感受到大自然的生机与宁静。他们将用自己的双脚征服巍巍老山，也将征服自己内心的困难和挑战。
学校组织此次励志行走活动，徒步丈量巍巍老山的经历，也将成为亲子和师生们宝贵的回忆。同学们不仅能体验到大自然的壮丽，还将培养了坚毅的品质和团结合作的精神，更让他们明白只要心怀 [[ 梦想 ]] ，勇往直前，就能攀登人生的巅峰。
以行走来励志
以行走来 [[ 传播 ]] 爱心
弘扬慈善文化
把满满的爱献给
身边需要关心和 [[ 帮助 ]] 的人
启动仪式上，初二、初三各班代表将班级筹集的爱心善款捐至捐款箱。
====滴滴之水成海洋 颗颗爱心变希望====
同学们不仅能够认识到自己的行动可以对 [[ 社会 ]] 产生积极影响，这样的经历激发了他们的爱心，培养大家关爱弱势群体的美德，从而成为具有社会责任感的人。
在行走中思考，在行走中励志。学生代表初三（10）班芦宇悦同学精彩的发言，让大家感受到了一中泰山学子豪迈的气概和坚持的决心。
学校副校长厉伟伟发表了激情洋溢的动员讲话，并提出了要求， [[ 希望 ]] 同学们能够昂扬斗志，团结互助，走进美丽的大自然，畅享新鲜空气，感受青春欢乐，演绎人生精彩瞬间。
此次励志行走活动，不仅是同学们个人意志的较量，也是集体、班级风采的展示，更是家校合育的契机。此次活动一经发出，便引起了家长们的高度关注和积极响应，他们纷纷自发报名参与，并愿意为班级提供后勤保障工作，让学校深感欣慰和感激。
家长们积极参与其中，他们在活动前认真组织和安排后勤工作。有的负责准备水和食物，确保孩子们能够在行走过程中及时补充能量；有的则负责组织队伍，确保行进路线的顺利进行；还有的家长带着 [[ 相机 ]] 和摄像机，记录下孩子们每一个奋斗的瞬间。这样的家校合作让整个活动更加紧密有序，也使孩子们感受到了家庭和学校的温暖和支持。
现场，各级部分管校长和级部主任为家长 [[ 志愿者 ]] 们颁发志愿服务证书。
学校党支部书记、校长李高为各级部 [[ 代表 ]] 授予校旗、家长志愿者旗和活动队旗，并由各级部分管校长和级部主任为各班级授班旗。
在学校党支部书记、校长李高的宣布下，此次励志行走活动正式开始。
拓展视野更加广阔
体验 [[ 生活 ]] 更加丰富
迎风而行
展现行走的力量
此次初二、初三年级的励志行走活动是由珍珠泉公交总站为起点，行至象山湖 [[ 公园 ]] 广场，全程10余公里。
拓展广阔视野
培养 [[ 环保 ]] 意识
尽情领略祖国山水
永远不会停歇
行走在美丽的自然环境中，同学们亲身感受到 [[ 大自然 ]] 的美妙和壮丽景色。这样的体验扩大了他们的视野，培养了对大自然的热爱和珍惜之情。同时，行走活动也注重学生环保意识的培养，让大家且深体会到保护环境的重要性。
磨练意志
培养团队协作能力
虽然路途遥远，但在老师的带领和家长的陪伴下，同学们步伐坚定，斗志昂扬，尽情释放着 [[ 青春 ]] 的热情与活力。
行走活动不仅考验了同学们的毅力和意志力，通过面对艰难和不确定性的挑战，同学们学会了克服困难。此外，还鼓励了师生之间、同窗之间的密切合作和相互支持，增强了大家的团队<ref>[https://business.sohu.com/a/650501101_120292393 怎么管理好一个团队？这四个方法很实用 ]，搜狐，2023-03-07 </ref>协作 [[ 意识 ]] 和互助能力。
体验行走的乐趣
增强师生情感链接
师生 [[ 情感]]
在行走中愈发深厚
伴随着欢声笑语
与坐在 [[ 教室 ]] 里的学习相比，行走活动为同学们提供了全新的体验和感受，给予他们一种解放和放松的感觉。
与此同时，行走活动也有助于增强师生之间的情感联系，建立起更紧密的师生关系，促进班级凝聚力的形成。
家校携手协同育人
家校合育是一种重要的教育模式，它强调 [[ 家庭 ]] 和学校之间紧密合作，共同培养孩子的全面发展。
值得一提的是，此次活动家长志愿者们积极参与，他们扮演着重要的角色，为班级提供了后勤保障工作，也为同学们提供食物和饮用水的补给。
家长志愿者们有的陪伴孩子一同行走，有的则为同学们准备营养丰富的 [[ 食物 ]] 和饮用水的补给，确保同学们能够在行走途中也能保证充足的营养和水分。
家校协同育人在这个过程中得到了突出体现。不仅保证了活动的正常开展，还增进了家校合作的情谊。
家长们不仅仅是为班级提供后勤保障工作，更是通过参与到活动中，积极影响和引导了孩子们的行为和态度。他们希望通过这种方式，向孩子们传递正确的价值观，培养良好的品德和行为习惯。同学们通过家长的示范，学会关心他人、爱护环境，形成 [[ 团结 ]] 友爱、勤奋向上的集体氛围。
历经三个多小时的行走路程，同学们到达终点并合影留念，活动圆满落幕。
此次励志行走，在家校共同努力下，充分发挥了家庭和学校的优势，共同为孩子提供全面的教育和培养。通过双方的密切合作，孩子能够在运动、品德和社交等方面得到全面发展，为他们的未来成功打下坚实的基础。
久在学习中，复得返自然。励志行走，同学们不仅呼吸了新鲜 [[ 空气 ]] ，欣赏了美丽风景，还舒缓了日常学习生活中的压力，回顾自然，感受生命的美好。
远足有何难？
且迎之！
一中 [[ 泰山 ]] 的少年们
加油 逐梦而行吧！