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'''聊城市茌平区杜郎口镇中学'''，位于 [[ 山东省 ]][[ 聊城市 ]] 茌平区，始建于1956年，是一所农村乡镇公办初中，省级规范化学校<ref>[https://www.docin.com/p-1353356498.html 规范化学校范本]，豆丁网，2015-11-11 </ref>。

学校有14个 [[ 教学 ]] 班，在校生633人，教职工45人。

学校秉承“以人为本、关注 [[ 生命 ]] ”的教育宗旨，以“快乐 [[ 学习 ]] 、幸福成长”为办学理念，以“人人参与、个个展示、尝试成功、享受快乐、激活思维、释放潜能、自主学习”为特色的课堂模式。

杜郎口镇中学于2007年和2019年两次荣获全国教育 [[ 系统 ]] 先进集体，学校先后荣获国家级教学成果二等奖，全国初中教育改革创新示范校，课堂教学模式创新特别奖，全国学校规范化管理示范单位，省级教学成果一等奖，“十一五”山东地方教育创新成果特别奖，山东省中小学 [[ 素质教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/384824703_455364 定了！中央明确今后加强中小学这项教育，补齐素质教育“短板” ]，搜狐，2020-04-01</ref>工作先进单位等称号。

2019年9月，获得“全国教育 [[ 系统 ]] 先进集体”称号。

十年树木，百年树人；百年大计， [[ 教育 ]] 为本。

在 [[ 文化 ]] 底蕴厚重的茌平，有一处书香之地。浓郁的文化气息，舒适的育人环境，吸引一批又一批学子走进这里，绽放青春、放飞梦想。这就是茌平区杜郎口中学。

“我希望学习是一件让学生感到快乐的事情，推动他们幸福成长。”提起学校近年来的发展，杜郎口教育集团总校长、杜郎口中学校长张代英眼神真挚而坚定。一项项光环，昭示着 [[ 教育 ]] 辉煌；一项项荣誉，浸透着全体教职工的汗水。

近年来，学校以立德树人为根本，在质量、特色和队伍等方面持续发力，全力推进学校高质量发展。学校先后被评为山东省甲骨文特色学校、山东省全环境育人规范校、山东省教育评价 [[ 改革 ]] 实验基地、全国巾帼文明岗，杜郎口高中被评为茌平区教育改革先进单位，初高中均入选齐鲁师范学院基础教育联盟学校。

勇于改革、善于 [[ 创新 ]] ，是教育发展不变的主题，也是杜郎口中学“利剑”锋芒常在的秘诀。

25年前，杜郎口中学课堂睡觉的现象非常普遍，为走出课堂教学困境，老校长崔其升带领张代英等老师深入展开调研，发现学生在日复一日的知识灌输下失去了主动思考的兴趣，亟须改变 [[ 教学 ]] 模式，课堂改革随之拉开帷幕。从关注教师“教得如何”到重视学生“学习效果”，学生的主体意识逐渐被激发。

撤掉讲台，缩短师生“距离”。讲台是教室的标配之一，可以使教师的一言一行更具威慑力，而这种威慑力会在一定程度上拉大师生之间的距离。杜郎口中学敢于打破 [[ 传统 ]] ，撤掉讲台，为教师走到学生中间提供了便利条件，教师可以弯下身子和学生互动，从课堂的主导者变成合作者、引导者，帮助学生成为学习的主人。

合理分组，紧密生生关系。 [[ 科学 ]] 、合理地为学生排座位，可以有效调动学生参加各种活动的积极性。杜郎口中学改变了传统的秧田式座位排列方式，采用了分组模式，每个班有6个学习小组，每个小组6—8名学生。学校形象地将这种方式描述为“圆桌会议”，平等、对话的形式，能充分调动学生的积极性，提高课堂讨论的效率。

五面黑板，提升学习 [[ 效率 ]] 。学校为每个班级配备了5块黑板，分布在教室内4个墙面及教室外走廊。宽大的黑板是打造高效课堂的“秘密武器”，每个学生都有一块长1.8米、宽0.8米的“自留地”，他们每节课都有两三次展示的机会，包括预习成果、课堂知识梳理、达标检测。这不仅有利于学生深入理解知识，还有助于教师精准把握学情，增强教学的时效性和针对性。

近年来，杜郎口中学通过学生成长银行、积分超市等创新举措推动了教学评一致性、学生综合素养评定的落实与 [[ 发展 ]] 。2022年底，杜郎口中学入选山东省教育评价改革实验基地，是入选的27家单位中唯一一所农村学校。