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'''郑州市西一中学'''（郑西一中）隶属郑州一中教育集团，是郑州一中初中教研共同体成员学校，又称郑州一中教育集团西一校区。[1] 郑西一中共投资5.5亿元，总占地120余亩，总 [[ 建筑面 积9积]]9.8万平方米，位于 [[ 郑州市 ]] 中原西路和桃贾路交叉口。

校区内规划有行政办公区、教学区、住宿区、活动区，绿化面积高达35%，并有设备齐全的篮球馆、游泳馆、图书室、艺术楼、澡堂等配套设施。主要建筑有行政办公楼、教学楼、实验楼、 [[ 体育馆 ]] 及游泳馆、 [[ 图书馆 ]] 、艺术中心、教师办公楼、架空停车场、学生餐厅、架空活动空间、学生宿舍、教师公寓、公共浴室，400米的标准田径场一个，篮球场五个（室内篮球场一个），标准室内恒温游泳池一个及乒乓球案等其它室外活动设施。学校将实行小、初、高一贯制教育。

2010年根据郑州市委市政府扩大优质教育 [[ 资源 ]] 的精神，在教育局的关怀和支持下，郑州一中成立郑州一中教育集团，郑州一中朱丹校长任总校长。2016年郑州市西一中学荣耀成立，成为郑州一中教育集团别具一格的子学校，于2016年 [[ 秋季 ]] 正式招生，势将成为中原乃至中国教育界的璀璨明珠。

学校将实行小、初、高一贯制教育。高起点定位、高标准 [[ 建设 ]] 、高质量教学。

学生从自主意识到自主能力最后到自主精神，体现了 [[ 青少年 ]] 的知识技能、意志精神、思维品质成长全过程。学生要有上下求索、积极进取的人生态度。教师要在激发、维持、培育学生求知兴趣和成长需求上下足够功夫。教育理念表达了学校教师队伍的教育情怀和宗教般的精神、以及对教育的理解和把握。

西一中学实行主体课堂 [[ 教学 ]] 模式<ref>[https://www.docin.com/p-808414691.html “小组合作学习”教学模式及策略研究]，豆丁网，2014-05-09</ref>，这一模式在郑州一中开展六年来深受学生欢迎，学生在期考中、高考中取得了优异的成绩。其理论体系（教学流程、教学效果、学生心智发展）业已成熟。主体课堂对传统课堂的优势是焕发了学生 [[ 学习 ]] 的主动精神，避免了重复的作业训练，发育了学生的思维品质，使学习更具有个性化<ref>[https://www.sohu.com/a/74286136_327547 国家政策支持，个性化教育尤其值得关注 ]，搜狐，2016-05-09 </ref>，使教学更具针对性。主体课堂给了“教师是主导，学生是主体”最好的注脚。

学校在班级设置上有6大特点，即一体化、小班化、个性化、模块化、多样化、 [[ 信息化 ]] 。一体化指的是课程体系按小、初、高一贯制研发；小班化是指课程设计适合小班化 [[ 教学 ]] ，小学每班不超过35人，初中每班不超过45人，高中每班不超过50人，让每一个孩子都能得到更多的关爱；个性化是指适应分层教学模式的课程结构，满足不同层次学生的发展需求；模块化是指按照孩子成长的关键期，将最能促进孩子提高各方面能力的内容，放在最恰当的时期进行专门训练；多样化是指除按照教育部《义务教育课程设置实验方案》和《河南省义务教育课改实验区课程计划（试行）》的要求，开足、开齐、开好全部规定课程外，还将开设多样的课程供孩子选修，培养孩子多元化的兴趣，使孩子快乐成长；信息化是教学手段、教学方式按照互联网+的形式进行创新实践，减轻学生学习负担，在校基本完成作业，适应新时代的潮流。 [[ 小学 ]] 、初中毕业生在同等条件下，可优先被本校录取。

学校特别关注学生的 [[ 养成教育 ]] 、学能教育、文体教育、学段衔接、生涯规划，严格管理、素质教育，与传统文化呼应、与国际趋势接轨。帮助学生提升素养、锻炼能力、发掘潜能、实现梦想。

校风：自主、 [[ 自强 ]] 、自省。

郑西一中秉承“自主、自强、自省”的校风、“自由、进步、兼爱”的校训，实行严格有爱化管理，合理安排学生作息时间，要求每一位学生从自我做起，从每一件小事做起，将日常行为规范落到实处，加强学生的习惯养成教育。学校设立校内奖学金、先进班级、文明宿舍等，加大评价力度，培养学生积极向上的人生态度和 [[ 团结 ]] 协作的集体荣誉感。同时，学校充分利用国旗下的演讲、校园广播站、黑板报、主题班会、 [[ 社团 ]] 活动、校园活动等多种形式开展主题教育，促进学生全面发展，营造了“班风纯正，学风浓厚，校风严谨”的校园文化氛围。