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长春市第二十四中学

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学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育[[改革]]<ref>[http://edu.sina.com.cn/gaokao/2019-02-13/doc-ihqfskcp4891006.shtml 国务院印发《国家职业教育改革实施方案》],新浪,2019-02-13</ref>的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进[[素质教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/428383066_120822339 素质教育的概念和基本特征是什么?],搜狐,2020-10-30</ref>的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉,是老百姓心目中最好的学校之一。
学校倡导“教师人人有科研,[[学生]]个个都成才”的发展理念,崇尚和谐治校。让每一个干部都勤政廉洁、让每一项工作都扎实高效、让每一位老师都具有特色、让每一个角落都独具亮点、让每一个学科都创新突破、让每一个学生都获得成功。让 二十四 中教师愉快地工作,丰厚地收获,幸福地生活;让 二十四 中学生快乐地学习,[[健康]]的成长,全面地发展;彰显学生个性,关注教师成长,提升学校品味。
==民主的管理、融合的团队==
765,333
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