求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

變更

前往: 導覽搜尋

徐躬耦

增加 1,613 位元組, 2 個月前
無編輯摘要
1933年~1937年,上海南洋中学学习。
1937年~1339年, [[ 贵州 ]] 铜仁国立第三中学。
1939年9月~1943年7月 唐山 [[ 交通大学]](现西南交通大学)土木系学习,获工学学士学位。
1943年8月~1947年9月 任交通部桥梁设计处、交通部铁道技术标准设计委员会桥梁处、中国桥梁公司、浙赣铁路局桥梁总工程师室,工程师<ref>[http://m.fllaji.com/a/188168.html 徐躬耦 ],生活百科网, 2022-05-01</ref>。
1947年12月~1950年8月 英国 [[ 伦敦大学 ]] 大学学院数学系理论物理研究生学习,获哲学博士学位。
1950年10月~1955年9月 任南京大学物理系副教授、代系主任(1953~1954)。
1955年10月~1985年12月 任兰州大学教授、物理系主任(1955~1961),现代物理系主任(1959~1984)、副校长(1979~1984)、校长(1984~1985)。
1986年1月~ 任南京大学和兰州大学 [[ 教授 ]]
2014年3月8日,因病去世。
==人物贡献==
兰州大学在国内外的声誉的取得,是全校师生和校领导长期奋斗的结果,其中也有徐躬耦的一份贡献。1979年至1985年,徐躬耦任兰州大学副校长、校长期间,正是遭受"文化大革命"严重破坏的兰州大学开始恢复,逐步走向现代化的时期。开始,他作为刘冰校长的副手,后来又与胡之德副校长合作,对兰州大学的现代化建设做出了贡献。在1984年9月召开的"兰州大学第一届教职工代表大会"上,徐躬耦代表学校做了题为"加快改革步伐,为实现我校发展规划而努力奋斗"的工作报告,提出了兰州大学总的[[发展]]规划:"根据党的十二大把教育作为实现四化的战略重点之一的决策和'教育要面向现代化、面向世界、面向未来'的战略要求,进一步贯彻调整、改革、整顿、提高的方针,加快调整、改革的步伐,继续进行整顿,加速发展数量,努力提高质量。到1990年,要求达到万人规模,设有文、理、技术科学、管理科学等方面的专业,能培养数量较多、质量较高的德智体诸方面都得到发展的本科生和研究生,既是教学中心,又是科研中心。结合西北特点和我校情况,在某些基础较好的学科领域形成自己的特色,加强某些薄弱环节,大力提倡学科间的渗透,在一些新的学科[[领域]]迎头赶上,迎接新的技术革命的挑战,在我国现代化建设和开发西北的事业中作出重大贡献。"
徐躬耦先生,长期从事强作用物理的研究和教育工作,研究硕果累累,桃李满天下。他在原子核物理学研究方面的成就和对中国核科学教育的贡献,得到国家的表彰和社会的高度评价。他撰写了原子核理论三卷集:第一卷为核力;第二卷为核结构,获1992年国家教委优秀教材一等奖;第三卷为核反应,获1995年国家教委优秀教材一等奖。科研成果"原子核集体运动"获1978年全国科学大会奖;"生成坐标方法与原子核集体运动"获1987年国家自然科学三等奖;"原子核总体性质的研究"获1992年国家教委科技进步二等奖;"远离β稳定线奇特核性质的研究"获1998年教育部科技进步二等奖。<ref>[https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI5NjM4MTAzNg==&mid=2247539415&idx=2&sn=a3b49d88732fdb57fb1c3a84577d7dc1&chksm=ec4725d4db30acc23bef0c47be17fbb390916f0c33ac835ba1583dfe96c4c9195f05fba7f0c0&scene=27 【科学家精神】中国十大顶尖科学家],微信公众平台</ref>
徐躬耦在原子核物理学研究方面的成就和对中国核科学教学的贡献,得到国家的表彰和社会的高度评价。文革以后的20年,特别是徐先生辞去行政职务回到南大后所发表的[[论文]]数是过去论文的十倍。他在兰州大学和南京大学共为国家培养出9名博士和20余名[[硕士]]。<ref>[https://alumni.nju.edu.cn/f6/93/c2891a63123/pagem.htm 淡泊名利 无私奉献 ——忆徐躬耦先生],南京大学校友网</ref>
==学术成就==
{|class="wikitable" align="right"
|-
|<center><img src=https://alumni.nju.edu.cn/_upload/article/images/23/86/d3725d3c4bfe94f1997a223a9b52/5ced7478-7a48-48ac-a7a4-cca205324c7e.jpg width="300"></center>
<small>[https://alumni.nju.edu.cn/f6/93/c2891a63123/pagem.htm 来自 南京大学校友网 的图片]</small>
|-
| style="background: #F5F5F5" align= center| '''<big>徐躬耦先生</big>'''
 
|-
|}
 
===科技追求===
徐躬耦从青少年时代就对物理学怀着极大的 [[ 热诚 ]] 和浓厚的 [[ 兴趣 ]] ,决心 [[ 献身 ]] 于科学真理的追求,以科学和教育为国家和民族的复兴服务。在英国 [[ 伦敦 ]] 大学攻读博士学位的三年里,他以极大的热情投入核力与原子核少体问题的研究,在莫赛的指导下,与胡济民一道,在这个领域做出了世界瞩目的工作。他们的论文发表在英国皇家学会会刊上,成为当时最前沿的成果而被人引用。1950年回国以后,他本来可以集中精力在这个领域继续做出成绩,然而,新中国高等教育的迫切需要,使他从1950年到1960年把全部精力投入到教学与 [[ 行政 ]] 工作上,从而放弃了在核力与少体问题的研究中继续取得成就的 [[ 机遇 ]]
===发展挫折===
从1961年开始,他领导的现代物理系在教学上已站稳了脚跟,开展科学 [[ 研究 ]] 、提高学术水平成为全系师生的迫切任务。作为全系的负责人,他率先在当时核物理的发展前沿,以玻尔-莫特逊模型为代表的原子核集体运动研究领域,开展了系统的工作,在原子核集体运动的可变转动惯量模型,振动与转动耦合、核表面振动的非谐效应等方面,做出了与当时发达国家科学家所做的相似工作。这些工作成果被选定要在1966年举行的北京暑期物理讨论会上报告。然而由于"文化大革命",徐躬耦被剥夺了参加这次会议的 [[ 资格 ]] 。10年"文化大革命",不仅使这些研究成果丧失了适时发表的机会,而且也堵塞了徐躬耦在这些 [[ 领域 ]] 中进一步取得成就的可能性。
===重振旗鼓===
1975年,徐躬耦利用承担国防科研任务核数据编评工作的机会,再次带领 [[ 理论 ]] 核物理教研室的年轻教师,开展了核反应统计弛豫理论和原子核集体运动 [[ 微观 ]] 理论的研究。在前一项研究中,他不仅把以激子 [[ 模型 ]] 为代表的前平衡核反应统计理论成功地用于中子核数据工作,而且还从非平衡量子统计理论出发,系统地研究了包括多步 [[ 直接 ]] 反应和多步复合核反应的核反应统计理论,为唯象的激子模型奠定了微观多体理论基础。这项工作发表于1979年,比类似的FKK理论早一年。他领导的核 [[ 数据 ]] 工作,获1978年全国科学大会奖,1980年国防科委战略武器与尖端科技成果四等奖。在集体运动微观理论研究方面,他指导进行了原子核相变的研究,从I-N(Z)核相图上分析原子核集体性质的突变。这一研究受到哥本哈根学派的重视。与此同时,他把生成坐标方法、动力学群和相干态结合起来,使之成为描述集体激发和非集体激发以及二者相互耦合的有效手段,并基于内禀态确定集体运动自由度这一思想,论证了玻尔-莫特逊的几何模型和IBM代数模型的微观多体理论基础,指出了这两个模型的本质联系。该项工作受到核物理学界的著名学者Talmi、Iachello、Klein、Casten和Rowe等人的好评,并于1978年获全国科学大奖,1986年获国家教委科技进步二等奖,1987年获国家自然科学三等奖。
===推出理论===
后来在经典混沌研究成果的冲击与启发下,量子物理学中出现了一个新的研究 [[ 热点]]--量子混沌。由于在核反应统计理论方面的丰富经验和对原子核无规运动的动力学根源的追求,使徐躬耦敏锐地感到,量子混沌研究对于理解原子核统计规律的重要性。从1988年以后,他转向了量子混沌的研究,深入分析导致量子混沌运动的 [[ 动力学 ]] 机制;明确了只要量子力学中运动初态取为相干态,经典力学中运动初态取为局域的规则的几率密度分布,则它们以后运动中的空时变化必然会始终保持明确的对应。同样会因非线性共振而使初始拓朴结构发生局域破坏,会因不断发生重叠的非线性共振而导致大范围破坏。它们这种动力学描述的复杂性又同样会转化为统计描述的随机性,会呈现出遍历性;而且在经典 [[ 极限 ]] 条件下,量子遍历性将逼近经典遍历性。在量子混沌研究中跨出了重要的一步。
==个人作品==
“科学、教育”是他毕生为之奋斗的事业,“坚毅、奉献”是他生活与工作中坚守的精神。徐躬耦在祖国需要的时候,来到条件艰苦的西北,来到兰州大学,为兰州大学的建设发展,为西北教育科技事业和祖国核科学事业的发展,艰苦奋斗,殚精竭虑,作出了突出的贡献,是值得兰大人终身学习的榜样。<ref>[https://lzdxxb.ihwrm.com/index/article/articleinfo.html?doc_id=2538055 核物理学家 徐躬耦],《兰州大学报》</ref>
徐躬耦不仅关注理论研究,还非常注重[[实践]][[应用]]。他在兰州大学创建并发展了现代物理系,使之成为当时国内领先的核物理教学科研[[基地]]。他培养了一批又一批优秀的核物理人才,为中国核科学事业的发展奠定了坚实的基础。<ref>[https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzg3NjEwOTUyNg==&mid=2247492378&idx=1&sn=70d46f0436b4e9ecdaf7b6b3a8965204&chksm=ce6648d8e9e3602bcba07051a50991478051ed6aa27dc28c64bbc6da8094766a73cc959d0a23&scene=27 这个530,我愿为这份热忱在此停留!],中国科学家博物馆</ref>
==参考来源==
[[Category:教育家]] [[Category:物理学家]]
10,582
次編輯