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魏勇
,→搜狐教育记者采访魏勇
魏勇:必然。我觉得我们中国就没有不无奈的人,作为老师只有多努力,让这种无奈的领域小一点、无奈的时候少一点,可能中国的教育就一点一点的向前发展进步了。虽不能至,心向往之。
[[File:魏勇7.jpg|缩略图|左|250px|[http://photocdn.sohu.com/20141211/Img406862110.jpg 原图链接]]]
搜狐教育:您是否关注过港台的历史教科书?和内地历史教科书相比,您更认同哪种编写方式?
搜狐教育:说完教科书我们再说说考试。在目前的教育体制下,教科书最终的落点是考试,您怎样看待高考历史学科的试题内容?
魏勇:高考题最关键的一点还是考的太死,很大程度上还是考察学生记忆的工夫,也有一部分题浅尝则止考察学生的概括能力、阐释历史的能力、归纳能力,但是远远不够,而且由于在考察能力的力度方面不足,导致了历史考试的区分度不好。