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魏勇：必然。我觉得我们中国就没有不无奈的人，作为老师只有多努力，让这种无奈的领域小一点、无奈的时候少一点，可能中国的教育就一点一点的向前发展进步了。虽不能至，心向往之。

搜狐教育：您是否关注过港台的历史教科书？和内地历史教科书相比，您更认同哪种编写方式？

搜狐教育：说完教科书我们再说说考试。在目前的教育体制下，教科书最终的落点是考试，您怎样看待高考历史学科的试题内容？

魏勇：高考题最关键的一点还是考的太死，很大程度上还是考察学生记忆的工夫，也有一部分题浅尝则止考察学生的概括能力、阐释历史的能力、归纳能力，但是远远不够，而且由于在考察能力的力度方面不足，导致了历史考试的区分度不好。