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許昌市田家炳中學

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'''許昌市田家炳中學'''原名( 昌第二高 [[世 ]]60年代,1980年 校被 为许 為許 昌市重 。2004年12月,市[[政府]] 昌第二高 ,新校 [[占地面 ]]338 ,2007年3月一期工程建成投入使用, 实现 實現 。二期工程主 工程 将于2009 將於2009 年7月交付使用。
历来坚 歷來堅 持全面 贯彻党 貫徹黨 的教育方 ,大力推 [[素 教育]],制定了“育人 本,科研 校”的 办学 辦學 理念,“合格+特 ”的 办学辦學[[方向]],多年 来为 來為 高校 送了大批 生,曾培 出河南省文科 张颖 張穎 和市理科 元李道正;中招 取同分 生,高考入 比率年年名列市直前列,高考提高率 年居 于许 於許 昌市前茅; 连续 連續 多年中招 考二高人 占市直 考人 的一半以上。 校先 评为評為[[ 昌市]]“中小 管理 标准 標準 校”、 昌市“ 德建 进单 進單 位”、 昌市“德育工作先 进单 進單 位”、 昌市“文明 位”、 昌市“ 文明建 设标 設標 位”。2005年又被 评为 評為 河南省“文明 校”、 昌市“依法治理工作先 ”。2005年, 校被 [[示 性高中]], 且再次通 过两 過兩 年一度的市 性高中 复检 複檢 。2008年, 校又被 评为 評為 河南省“ 生先 进单 進單 位”、 昌市“ 绿 校”、 昌市“教 年活 进单 進單 位”。目前, 校正在 积极 積極 努力申 性高中。
2007年8月, 昌四高整 体并 體併 昌第二高 师资 師資 力量得到 一步加 ,[[招生]] 一步 大。 校朝 “做大做 ”的方向 出了 定性的一步。昔日文 街的“小二高”已 经变 經變 成了 城新 的“大二高”, 在有51 [[教 ]]班,在校生3500多人。
== 办学规 辦學規 模==
校占地面 积30280 積30280 平方米。[[ 图书馆圖書館]]藏 近3 万册 萬冊 ,各 期刊150多 ;有[[物理]]、[[化 ]]、[[生物]] 实验楼 實驗樓 ,各 学实验仪 學實驗儀 全, 实验 實驗 室建 评为 評為 进单 進單 位;微 電腦 室有先 的多媒 体电脑 體電腦 建立了 电脑 電腦 学网络 學網路 ,在 昌市的中 中率先 开设 開設 了微 机课 機課 音室有整套先 的微 机语 機語 言教 校新建了一流的青年教 生宿舍 生住宿公寓化,各 室都安 有暖
==硬 ==
2004年12月, 昌市政府 昌第二高 ,2007年3月一期工程投入使用, 校整 到新校 ,完成了 展[[ 史]]上的一次跨越。 校新校 段,南 路, 东邻 東鄰 魏武路,占地338 ,目前已 投入使用的有 两栋 兩棟 学楼 學樓 两栋学 兩棟學 生宿舍 、一 栋学 棟學 生餐 标准运动场 標準運動場 。2009年7月,二期工程完工 投入使用的有一 标准 標準 的教 学楼 學樓 、一 [[ 代化]]的 生宿舍 和一 格的 生餐 。整 园绿 園綠 草如茵, 美,空 清新;教室 敞明亮,舒 雅致; 生宿舍生活 全,每 宿舍都 有空 調 ,有 立的 ,住宿管理公寓化; 代化的 生餐 和[[超市]] 为学 為學 生在校 学习 學習 提供了完善的生活保 图书馆 圖書館 书4万册 書4萬冊 ,各 期刊150 ;教 学实验學實驗[[ 器]] 全,配有 专职实验员 專職實驗員 ;有先 的微 電腦 室和多媒 教室, 建立了[[ 电脑電腦]]教 [[ 网络網路]]。二期工程 还将续 還將續 实验楼 實驗樓 和洗浴中心等。二期工程全部完成 一所高 标准 標準 寄宿制 优质 優質 高中,成 为许 為許 昌市 外窗口 校和河南省一流的 代化[[高中]]。
== 师资 師資 力量==
师资 師資 力量雄厚,管理[[科 ]]。 校有教 工210人,其中[[高 ]]45人,一 师70 師70 人; 和省 师20 師20 人,市 师30 師30 人;研究生已 毕业 畢業 和正在攻 的30人。教 工敬 业爱岗 業愛崗 私奉 对学 對學 负责 負責 ,是一支富有朝 活力、 业务 業務 务实团结 務實團結 团队 團隊
校一直狠抓 师风 師風 ,推 动师 動師 师风 師風 工作再上新 台阶 臺階
校具 完善的教 考核制度。建立教 育人 评价体 評價體 系,由 [[教 ]] 行全 员评价 員評價 并将 並將 评结 評結 果作 师评 師評 评优 評優 职称晋 職稱晉 升的重要依
持推行教 聘任制度,建立教 励机 勵機 制。 师实 師實 行三 聘任制度,校 聘年 主管校 和年 级组长 級組長 ,主管校 和年 级组长 級組長 聘班主任,[[班主任]]聘任 ,形成公 、平等、 竞争 競爭 择优 擇優 的充 滿 机与 機與 活力的用人 制和 职务 職務 能上能下、待遇能高能低、人 能出的激 励机 勵機 制, 实现 實現 师队 師隊 伍管理上的 突破。
校一 注重教 师师 師師 德修 。[[ 校]] 召全 以模 范为 範為 ,加 师职业 師職業 道德教育, 立崇高的 职业 職業 道德,淡泊名利,志存高 爱岗 愛崗 ,立志 根教育事 身教育事
[[Category:520 教育總論]]
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