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创建页面，内容为“沈阳医学院附属卫生学校始建于1949年，其前身为沈阳市卫生学校，始建于1949年6月。与共和国同呼吸、共命运，风雨兼程走过…”
沈阳医学院附属卫生学校始建于1949年，其前身为沈阳市卫生学校，始建于1949年6月。与共和国同呼吸、共命运，风雨兼程走过了近55年的历程。学校隶属沈阳医学院和沈阳市卫生事业管理局，位于辽宁省省会所在地、中国东北地区政治、经济、文化中心的沈阳市，坐落于沈阳市黄河北大街的北部大学城内，环境优美，交通便利。
==教学设施==
学校现与沈阳医学院同在一个校园内，卫校既有相对独立的办公及教学实验设施，又在图书馆、文体馆、运动场、后勤社会化等方面与大学实行无条件资源共享。学校占地面积36.5万平方米，建筑面积14.9万平方米。11307平方米的图书馆藏书19.5万册。百兆以上的校园宽带网，为实行办公现代化及师生教学科研提供了便利条件。学校建有标准化教室、多媒体教室，语音听力室、基础课、专业课实验室、计算机室。还建有标准运动场、足球场、篮球场、排球场、网球场及一个5700平方米的体育馆。
12000平方米的学生公寓，设施先进，实行现代化公寓式管理。7380平方米的学生食堂和2500平方米的教工食堂可同时容纳近5000人就餐。学校现有在校生1741人。
==专业设置==
学校设有护理（英语）、助产、口腔工艺技术、护理(3+2)、护理(高中起点).5个专业。其中英语护理、口腔工艺技术专业是学校重点建设专业。
学校建有基础护理教研室、人文护理教研室、老年社区护理教研室、临床护理教研室、口腔护理教研室及综合实验室等教学机构。教学设施完备，仪器设备精良。除了与沈阳医学院本部在普通基础课、医学基础课、计算机教学、语音电化教学以及图书馆、生活服务区实行师资、教学设施资源共享外，还具有独立的基础护理实验室、临床护理实验室、口腔实验室、多功能教室等现代化教学设施。沈阳医学院附属中心医院、附属第二医院、附属第三医院、附属第四医院、沈阳市属各大人民医院等十余所医院作为学校的教学医院，为学校各专业的临床教学与实习提供了良好的条件。
==办学模式==
学校坚持以教学为中心的教学与科研相结合的办学模式，不断进行教育教学改革、学科建设、师资队伍建设、课程建设、教材建设和实验室建设，教学质量和办学水平不断提高。
为了适应改革开放和国际人才市场对护理人才的需求，该校于1989年开设了英语护理专业，本着不求最大、但求最精的理念，学校聘请有关专家制定了以突出英语应用能力和护理操作技能为特色的人才培养计划。开设了大学英语精读、泛读、听力、口语及护理技能训练等课程，精选了配套教材。还聘请了中国医科大学和沈阳军区总院教授作为该校的名誉教授，保证了本专业的教学质量，进三年的毕业生跟踪调查结果表明：毕业生就业率为100%。迄今为止我校的英语护理专业毕业生已有10余名被武警海南省边防医院选中，赴海口市工作；有10余名被武警北京海淀区医院选中，到北京市工作；已有四批50余名学生赴新加坡各大医院接受2～4年的培训后上岗工作；也有百余名赴英国、美国、日本、澳大利亚、加拿大、俄罗斯、科威特、沙特阿拉伯等国家从事护理工作或攻读学位。英语护理专业作为该校长线招生专业，已经成为我校的品牌专业、拳头产品。在未来激烈的人才竞争中，必将显示出更大的优势。学校的口腔医学、口腔工艺技术专业也成为我校的另一品牌专业。2003年被沈阳市任命为骨干示范专业，该专业是学校与日本札幌口腔工艺技术研究所联合办学，由具有三十多年临床经验的口腔专家、教授及日本口腔工艺教授专职任教，并配有仪器设备较为先进的三个标准口腔实验室。该专业毕业生就业渠道广，就业形势好。
近年来随着国内外人才市场对高级护理人才需求的不断增加，该校在四年制护理专业（中专）基础上，创建了4+2护理专业（高职）。已完成四年护理专业（中专）的学生，经过理论和技能考核合格后，可直接升入护理专业（高职）学习，2年后获护理专业大专（高职）毕业证，从而架构了中等护理教育与高等护理教育之间的立交桥，学生毕业后可以从事高级护理及护理管理工作，增强了就业竞争力，拓宽了就业渠道。
55年的辉煌已成为过去，该校在激烈的市场竞争中，虽然取得了可喜的成绩，但仍然必须树立强烈的机遇意识，以发展为第一要务，进一步解放思想，更新观念，明确学校的办学指导思想和人才培养目标，不断深化教育教学改革，紧紧围绕国际人才市场的需求，特别是地方经济结构的调整，优化专业设置，修订人才培养计划，同时进一步强化管理，加大投资力度，加强师资队伍和实验室建设，争取把学校办成办学理念、人才培养模式更新、师资力量更加雄厚、教学设施更加先进精良、社会效益和经济效益更好的省内著名、国内知名的并与世界多个发达国家联合办学的国际化重点卫生中等职业学校。
沈阳医学院附属卫生学校全体教职工正以科学、严谨、开拓、创新的精神，共同创建沈阳54年的辉煌已成为过去，医学院附属卫生学校美好的明天。
[[Category:520 教育總論]]
==教学设施==
学校现与沈阳医学院同在一个校园内，卫校既有相对独立的办公及教学实验设施，又在图书馆、文体馆、运动场、后勤社会化等方面与大学实行无条件资源共享。学校占地面积36.5万平方米，建筑面积14.9万平方米。11307平方米的图书馆藏书19.5万册。百兆以上的校园宽带网，为实行办公现代化及师生教学科研提供了便利条件。学校建有标准化教室、多媒体教室，语音听力室、基础课、专业课实验室、计算机室。还建有标准运动场、足球场、篮球场、排球场、网球场及一个5700平方米的体育馆。
12000平方米的学生公寓，设施先进，实行现代化公寓式管理。7380平方米的学生食堂和2500平方米的教工食堂可同时容纳近5000人就餐。学校现有在校生1741人。
==专业设置==
学校设有护理（英语）、助产、口腔工艺技术、护理(3+2)、护理(高中起点).5个专业。其中英语护理、口腔工艺技术专业是学校重点建设专业。
学校建有基础护理教研室、人文护理教研室、老年社区护理教研室、临床护理教研室、口腔护理教研室及综合实验室等教学机构。教学设施完备，仪器设备精良。除了与沈阳医学院本部在普通基础课、医学基础课、计算机教学、语音电化教学以及图书馆、生活服务区实行师资、教学设施资源共享外，还具有独立的基础护理实验室、临床护理实验室、口腔实验室、多功能教室等现代化教学设施。沈阳医学院附属中心医院、附属第二医院、附属第三医院、附属第四医院、沈阳市属各大人民医院等十余所医院作为学校的教学医院，为学校各专业的临床教学与实习提供了良好的条件。
==办学模式==
学校坚持以教学为中心的教学与科研相结合的办学模式，不断进行教育教学改革、学科建设、师资队伍建设、课程建设、教材建设和实验室建设，教学质量和办学水平不断提高。
为了适应改革开放和国际人才市场对护理人才的需求，该校于1989年开设了英语护理专业，本着不求最大、但求最精的理念，学校聘请有关专家制定了以突出英语应用能力和护理操作技能为特色的人才培养计划。开设了大学英语精读、泛读、听力、口语及护理技能训练等课程，精选了配套教材。还聘请了中国医科大学和沈阳军区总院教授作为该校的名誉教授，保证了本专业的教学质量，进三年的毕业生跟踪调查结果表明：毕业生就业率为100%。迄今为止我校的英语护理专业毕业生已有10余名被武警海南省边防医院选中，赴海口市工作；有10余名被武警北京海淀区医院选中，到北京市工作；已有四批50余名学生赴新加坡各大医院接受2～4年的培训后上岗工作；也有百余名赴英国、美国、日本、澳大利亚、加拿大、俄罗斯、科威特、沙特阿拉伯等国家从事护理工作或攻读学位。英语护理专业作为该校长线招生专业，已经成为我校的品牌专业、拳头产品。在未来激烈的人才竞争中，必将显示出更大的优势。学校的口腔医学、口腔工艺技术专业也成为我校的另一品牌专业。2003年被沈阳市任命为骨干示范专业，该专业是学校与日本札幌口腔工艺技术研究所联合办学，由具有三十多年临床经验的口腔专家、教授及日本口腔工艺教授专职任教，并配有仪器设备较为先进的三个标准口腔实验室。该专业毕业生就业渠道广，就业形势好。
近年来随着国内外人才市场对高级护理人才需求的不断增加，该校在四年制护理专业（中专）基础上，创建了4+2护理专业（高职）。已完成四年护理专业（中专）的学生，经过理论和技能考核合格后，可直接升入护理专业（高职）学习，2年后获护理专业大专（高职）毕业证，从而架构了中等护理教育与高等护理教育之间的立交桥，学生毕业后可以从事高级护理及护理管理工作，增强了就业竞争力，拓宽了就业渠道。
55年的辉煌已成为过去，该校在激烈的市场竞争中，虽然取得了可喜的成绩，但仍然必须树立强烈的机遇意识，以发展为第一要务，进一步解放思想，更新观念，明确学校的办学指导思想和人才培养目标，不断深化教育教学改革，紧紧围绕国际人才市场的需求，特别是地方经济结构的调整，优化专业设置，修订人才培养计划，同时进一步强化管理，加大投资力度，加强师资队伍和实验室建设，争取把学校办成办学理念、人才培养模式更新、师资力量更加雄厚、教学设施更加先进精良、社会效益和经济效益更好的省内著名、国内知名的并与世界多个发达国家联合办学的国际化重点卫生中等职业学校。
沈阳医学院附属卫生学校全体教职工正以科学、严谨、开拓、创新的精神，共同创建沈阳54年的辉煌已成为过去，医学院附属卫生学校美好的明天。
[[Category:520 教育總論]]