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江隆基
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| 名 = 泮庵
| 图像 =
[[File:20300001128119148690717310907 s.jpg|有框|center|[http://tupian.baike.com/doc/%E6%B1%9F%E9%9A%86%E5%9F%BA/a2_08_71_20300001128119148690717310907_jpg.html 原图链接][ https://baike.so.com/doc/7607428-7881523.html 来自360百科网]]]
| 图像说明 = |center
| 出生日期 = 1905年12月24日
<p style="text-indent:2em;">妻子为[[宋超]](1916年1月-2015年5月10日),中国共产党优秀党员,中国教育科学研究院离休干部。</p><p style="text-indent:2em;">江隆基和夫人[[宋超]]育有三个女儿,大女儿[[江亦曼]]是原中国红十字会总会党组书记、中国红十字会常务副会长。2008年3月当选十一届全国人民代表大会外事委员会委员。十一届全国人大代表。</p>
==人物评价==
[[File:10-30 105208-9 (1).jpg|有框]]
<p style="text-indent:2em;">江隆基1905年12月24日出生,1927年6月在北京大学学习期间加入中国[[共产党]]。解放前先后留学日本、德国,回国后任延安大学副校长等职。新中国建立后,担任西北军政委员会教育部部长、北京大学党委书记兼副校长、兰州大学党委书记兼校长等职;1966年6月“文革”之初被迫害致死。</p><p style="text-indent:2em;">江隆基同志是一位对中国革命和我国教育事业作出杰出贡献、在全国有重要影响的无产阶级教育家,是新中国教育事业的开拓者和奠基人。</p><p style="text-indent:2em;">他把毕生的精力都献给了中国人民的解放事业和党的教育事业。他说,江隆基同志为兰州大学的发展呕心沥血、鞠躬尽瘁,在办学实践中,形成和发展了他的教育思想。他把提高教学质量和人才培养质量作为学校的中心任务;他高度重视学校的科学研究工作和知识创新,培养高水平的教师,提升学校整体教学科研水平;他始终把学风、校风建设作为贯彻党的教育方针、培养高质量人才的大事来抓。这些凝聚着他的教育思想的理念至今仍然影响着[[兰州大学]]。由他精心培育和倡导的“勤奋、求实、进取”的优良校风,是兰大精神和兰大文化的重要组成部分。</p><p style="text-indent:2em;">江隆基同志学识渊博、品德高尚,他尊重科学、实事求是,廉洁奉公、大公无私,襟怀坦白、光明磊落,严于律己、宽以待人。他爱护人才、尊重知识,善于团结知识分子,善于做思想政治工作。江隆基同志是领导干部和共产党员的楷模,他的光辉业绩和高风亮节,永远值得我们学习。令人欣慰的是,江隆基同志的教育思想,在党的十一届三中全会以后,伴随着改革开放的进程,由他的继任者[[刘冰]]、[[聂大江]]、[[林迪生]]、[[辛安亭]]等历任历届领导和现任的校领导进一步发扬光大,并根据时代发展的实践又赋予了新的内涵和时代精神。[[兰州大学]]正沿着江隆基等老一辈教育家所期望的方向健康发展。他强调,[[兰州大学]]是甘肃省唯一的一所全国重点综合性大学,长期以来为国家的建设和地方经济社会发展培养输送了大批合格人才。纪念江隆基同志诞辰100周年,就要学习和继承他闪光的教育思想,发扬他的优秀品德和奋斗精神,为新时期高等教育的发展,为加快全面建设小康社会的进程作出更大的贡献。</p><p style="text-indent:2em;">江隆基同志教育思想的精髓和实质就是:尊重教育规律,重视教学质量,以育人为本。学习江隆基同志教育思想,要尊重高等教育规律,树立和落实科学发展观;要坚持和发展江隆基同志一贯倡导的注重提高教育质量的办学理念,切实提高高等教育质量;要积极开展好高等教育科学研究工作。</p><p style="text-indent:2em;">在[[兰州大学]]期间,江隆基同志本着对教育事业的高度忠诚和责任感,坚决纠正“左”倾错误,开展了以提高教学质量为中心的全面整顿工作。短短几年,使兰州大学的面貌发生了根本性的变化,进入了一个前所未有的“黄金时代”。</p>
==人物轶事==
<big>''江隆基同志与兰州大学''</big>
<p style="text-indent:2em;">1959年1月,江隆基调任任[[兰州大学]]校长。由于1958年“左”的严重错误,兰州大学遭到了人为的严重破坏。正常的课堂教学受到强烈冲击,科学研究实际上也处于停滞状态。江隆基正是在这种环境中承担兰州大学领导重任的。 </p><p style="text-indent:2em;"> 江隆基到任后,以满腔的热情和全副精力,兢兢业业、脚踏实地开展工作。针对兰大的实际情况,他同其他领导同志一道,作出了一系列符合实际的判断和科学决策。他明确指出,反右斗争以后,[[兰州大学]]的“主要问题不是‘右倾’,而是‘左倾’”,“教学质量不是提高了,而是有了明显的降低”。为了扭转这种状况,江隆基坚持开展了以整顿教学秩序、提高教学质量为中心的全面整顿工作,纠正了1958年以来在教学中大搞群众运动的错误做法。 </p><p style="text-indent:2em;"> 在江隆基的组织安排下,兰州大学从1959年秋季起,全校和各系都有了教学计划,并开始实施。全校88门课程都有了教学大纲。大部分课程有了讲义,部分课程还出版了教材。1958年解散的各基础课教研组,也重新建立起来。为了解决教学质量的提高问题,江隆基付出了大量心血,初步建立了“以教育为中心,各项工作为教学与科学研究服务”的管理体制。他关怀教师的工作和生活,替他们创造必要的条件,及时解决他们在工作和生活上遇到的困难。他深入教学第一线,工作再忙,每周一次的听课也从不缺席。在他的身教重于言教的带动下,全校形成了尊师爱生、勤奋好学的良好校风和学风。 </p><p style="text-indent:2em;"> 在江隆基校长带领下,兰州大学的面貌发生了很大变化,全校共设置了9个系,26个专业,其中有机化学、原子核物理、细胞生物和理论物理已成为全国闻名的专业和学科,由于江隆基校长的出色领导,为兰州大学未来的发展奠定了基础,使兰州大学进入了前所未有的“黄金时代”。</p>
''俯仰天地的呐喊''
==参考文献==
[http://www.chinanews.com/cul/2015/07-29/7435459.shtml 江隆基诞辰110周年 女儿:父亲留下用之不竭精神财富]
[http://www.360doc.com/content/17/0123/16/64202_624369902.shtml 教育家江隆基四兄弟的人生之路]