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上海市民办阳浦小学（上海民办阳浦小学）在杨浦小学的基础上于2006年立校。学校现有30个教学班，在校学生897名，专任教师80名。在80名专任教师中，具有大学本科学历的74名，占93.6%；中学高级教师6名，占7.6%；小学高级教师40名，占50.6%。其中上海市特级校长1名，上海市“名校长名师”培养人选4名，上海市优秀青年教师培养人选1名。杨浦区教育系统优秀专业技术人才3名，杨浦区学科带头人2名，杨浦区骨干教师7名。
==简介==
学校是一所具有科学的教育理念、优秀的教师群体，先进的教学设施，优美的校园环境，一流教学质量的上海市素质教育实验校。自2006年立校至今，我们以“大气 开放 精致 创新”为教育理念；以“关注每一个学生的全面发展”为办学理念；以“平等、尊重、服务”为办学宗旨；以“三精四园”为办学目标（即：用精细的学校管理，精致的课堂教学，精美的校园文化把学校办成温馨的家园、启智的学园、美丽的花园、成长的乐园）；以“新课程背景下的有效课堂教学研究”为办学特色（以小班教育为主体模式；以参与教学为基本策略；以探究学习为主攻方向；以信息技术为有效手段；以双语教学为新着力点）重点研究课堂教学策略、教学模式、教学手段和教学评价，努力做到素质教育科目化。学校立校虽然不长，但已经在不同的群体中树立了良好的社会形象，学校办学水平、办学效益在高位发展的基础上仍呈现螺旋上升的良好势态。学校获得了“全国希望工程校长培训基地”、“上海市名校长培养培训基地”、“上海市平安校园”、“上海市语言文字规范示范校”、“上海市巾帼文明岗”、“杨浦区文明单位”、“杨浦区行为规范示范校”、“杨浦区信息技术先进集体”等荣誉称号。
==发展目标==
可敬、可信、可亲、可学。我们以精神文明建设、师德建设为主要抓手；以课堂教学实践为重要载体；以各类专业化的校本培训为有效平台，全面提高教师的教学基本功，使教师在教学业务和教育思想方面不断成长，目前已形成了一个重科研、勇创新、勤实践、善反思、共合作的教师群体。
==教学理念==
是一所具有科学的教育理念、优秀的教师群体，先进的教学设施，优美的校园环境，一流教学质量的上海市素质教育实验校。自2006年立校至今，我们以“大气 开放 精致 创新”为教育理念；以“关注每一个学生的全面发展”为办学理念；以“平等、尊重、服务”为办学宗旨；以“三精四园”为办学目标（即：用精细的学校管理，精致的课堂教学，精美的校园文化把学校办成温馨的家园、启智的学园、美丽的花园、成长的乐园）；以“新课程背景下的有效课堂教学研究”为办学特色（以小班教育为主体模式；以参与教学为基本策略；以探究学习为主攻方向；以信息技术为有效手段；以双语教学为新着力点）重点研究课堂教学策略、教学模式、教学手段和教学评价，努力做到素质教育科目化。学校立校虽然不长，但已经在不同的群体中树立了良好的社会形象，学校办学水平、办学效益在高位发展的基础上仍呈现螺旋上升的良好势态。 美丽的环境学校和中国著名的教育培训机构优学教育合作，一起为杨浦区重点初中输送优秀生源。
==学校荣誉==
获得了“全国希望工程校长培训基地”、“上海市名校长培养培训基地”、“上海市平安校园”、“上海市语言文字规范示范校”、“上海市巾帼文明岗”、“杨浦区文明单位”、“杨浦区行为规范示范校”、“杨浦区信息技术先进集体”等荣誉称号。
学校的学生培养目标是：健康、聪明、懂事、可爱。在五年的小学生活中，我们通过行为规范的训练，教学活动的接受，各类主题活动的开展，社区实践活动的进行等，使学生形成初步的、良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯；具有健康的身体素质和心理素质，优良的道德品质，比较扎实的文化基础，活跃的思维，正确的判断，较强的综合实践能力。
[[Category:520 教育總論]]
==简介==
学校是一所具有科学的教育理念、优秀的教师群体，先进的教学设施，优美的校园环境，一流教学质量的上海市素质教育实验校。自2006年立校至今，我们以“大气 开放 精致 创新”为教育理念；以“关注每一个学生的全面发展”为办学理念；以“平等、尊重、服务”为办学宗旨；以“三精四园”为办学目标（即：用精细的学校管理，精致的课堂教学，精美的校园文化把学校办成温馨的家园、启智的学园、美丽的花园、成长的乐园）；以“新课程背景下的有效课堂教学研究”为办学特色（以小班教育为主体模式；以参与教学为基本策略；以探究学习为主攻方向；以信息技术为有效手段；以双语教学为新着力点）重点研究课堂教学策略、教学模式、教学手段和教学评价，努力做到素质教育科目化。学校立校虽然不长，但已经在不同的群体中树立了良好的社会形象，学校办学水平、办学效益在高位发展的基础上仍呈现螺旋上升的良好势态。学校获得了“全国希望工程校长培训基地”、“上海市名校长培养培训基地”、“上海市平安校园”、“上海市语言文字规范示范校”、“上海市巾帼文明岗”、“杨浦区文明单位”、“杨浦区行为规范示范校”、“杨浦区信息技术先进集体”等荣誉称号。
==发展目标==
可敬、可信、可亲、可学。我们以精神文明建设、师德建设为主要抓手；以课堂教学实践为重要载体；以各类专业化的校本培训为有效平台，全面提高教师的教学基本功，使教师在教学业务和教育思想方面不断成长，目前已形成了一个重科研、勇创新、勤实践、善反思、共合作的教师群体。
==教学理念==
是一所具有科学的教育理念、优秀的教师群体，先进的教学设施，优美的校园环境，一流教学质量的上海市素质教育实验校。自2006年立校至今，我们以“大气 开放 精致 创新”为教育理念；以“关注每一个学生的全面发展”为办学理念；以“平等、尊重、服务”为办学宗旨；以“三精四园”为办学目标（即：用精细的学校管理，精致的课堂教学，精美的校园文化把学校办成温馨的家园、启智的学园、美丽的花园、成长的乐园）；以“新课程背景下的有效课堂教学研究”为办学特色（以小班教育为主体模式；以参与教学为基本策略；以探究学习为主攻方向；以信息技术为有效手段；以双语教学为新着力点）重点研究课堂教学策略、教学模式、教学手段和教学评价，努力做到素质教育科目化。学校立校虽然不长，但已经在不同的群体中树立了良好的社会形象，学校办学水平、办学效益在高位发展的基础上仍呈现螺旋上升的良好势态。 美丽的环境学校和中国著名的教育培训机构优学教育合作，一起为杨浦区重点初中输送优秀生源。
==学校荣誉==
获得了“全国希望工程校长培训基地”、“上海市名校长培养培训基地”、“上海市平安校园”、“上海市语言文字规范示范校”、“上海市巾帼文明岗”、“杨浦区文明单位”、“杨浦区行为规范示范校”、“杨浦区信息技术先进集体”等荣誉称号。
学校的学生培养目标是：健康、聪明、懂事、可爱。在五年的小学生活中，我们通过行为规范的训练，教学活动的接受，各类主题活动的开展，社区实践活动的进行等，使学生形成初步的、良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯；具有健康的身体素质和心理素质，优良的道德品质，比较扎实的文化基础，活跃的思维，正确的判断，较强的综合实践能力。
[[Category:520 教育總論]]