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前锋中学
,创建页面，内容为“前锋中学，1979年建校。总占地面积达60000平方米，建筑面积9180平方米，拥有现代化的教学设备及完善的基础设施。设有24个教…”
前锋中学，1979年建校。总占地面积达60000平方米，建筑面积9180平方米，拥有现代化的教学设备及完善的基础设施。设有24个教学班，有教学楼、实验楼、宿舍楼各一栋，学生食堂2所；综合一体楼设有省级一类标准的电教室、语音室、微机室、理化生实验室及多功能厅；体育设施有标准的400米跑道，田径运动场，规模相当的篮球场、排球场和足球场地，且音乐室、美术室、劳技室、学生阅览室也在逐步完善中。
==初创时期==
1979年初应大批知青返城，造成教师短缺，建三江分局教育局面向社会急聘教师几百名，分别在八五九、建三江、省农业技术学校，勤得利等地集训代培。经过五个月的短暂培训，代培教师于1979年9月正式上岗，前锋中学也随即正式成立。此时农场成立教育科,但没设科长,由韩新生负责全场教育工作,场直子弟学校校长付新忠,农场党委副书记负责教育工作。书记侯元才，设九个教学班，在校学生341人，任职教师34人，教师大部分由上海的知青担任。
当时的教学设备极其的简陋、教学的环境也极其的恶劣。教室、宿舍建筑面积共有400平方米，六间教室既当教室又当办公室宿舍，食堂是帐篷围成的，学校共设有三个教学班，部分年级二部制上课。
1980年，增加到各处室两栋平房，近800平方米，学生宿舍一栋平房近400平方米。
1981年，修建运动场近400平方米，配置篮球架等基本运动器材，增建宿舍平房一栋近400平方米，办公室与食堂一栋占地400平方米，且原宿舍平房改建为幼儿园。
1982年，增建职业高中教室平房一栋，占地500平方米，学校配置简易理、化、生实验室及相应器材物品。
1983年，增建小学教室平房一栋，占地400平房米。
艰苦的环境孕育着伟大的动力，当时教师的待遇也不高。但是老师并没有为眼前的困难所吓倒，所有的教职员工在校长付新忠、韩金生、罗多的带领下，朝着光明向前走去。
==振兴阶段==
此阶段的教职员工由43人增至54人，师资队伍也在不断地扩大。班额也由初创阶段的三个班级升到六个班。师资水平也有所提高，但是教科研方面还是一块空白。
在校长韩大章的带领下，1984年，增建学生宿舍平房一栋，占地800平方米，原宿舍平房改为教师住房。
在校长刘万仁的带领下，1990年，创建中学教学楼一栋，占地面积3150多平方米，投资1702230元。
在校长马昌君的带领下，1997年，修建中学围栏985米，投资61421.46元。中学楼大门，投资43901.4元。
教学水平有了明显的提高，1995年原杰被评为全国优秀教师，教师的业务水平也有了提高，学校内部机构也在不断完善。
[[Category:520 教育總論]]
==初创时期==
1979年初应大批知青返城，造成教师短缺，建三江分局教育局面向社会急聘教师几百名，分别在八五九、建三江、省农业技术学校，勤得利等地集训代培。经过五个月的短暂培训，代培教师于1979年9月正式上岗，前锋中学也随即正式成立。此时农场成立教育科,但没设科长,由韩新生负责全场教育工作,场直子弟学校校长付新忠,农场党委副书记负责教育工作。书记侯元才，设九个教学班，在校学生341人，任职教师34人，教师大部分由上海的知青担任。
当时的教学设备极其的简陋、教学的环境也极其的恶劣。教室、宿舍建筑面积共有400平方米，六间教室既当教室又当办公室宿舍，食堂是帐篷围成的，学校共设有三个教学班，部分年级二部制上课。
1980年，增加到各处室两栋平房，近800平方米，学生宿舍一栋平房近400平方米。
1981年，修建运动场近400平方米，配置篮球架等基本运动器材，增建宿舍平房一栋近400平方米，办公室与食堂一栋占地400平方米，且原宿舍平房改建为幼儿园。
1982年，增建职业高中教室平房一栋，占地500平方米，学校配置简易理、化、生实验室及相应器材物品。
1983年，增建小学教室平房一栋，占地400平房米。
艰苦的环境孕育着伟大的动力，当时教师的待遇也不高。但是老师并没有为眼前的困难所吓倒，所有的教职员工在校长付新忠、韩金生、罗多的带领下，朝着光明向前走去。
==振兴阶段==
此阶段的教职员工由43人增至54人，师资队伍也在不断地扩大。班额也由初创阶段的三个班级升到六个班。师资水平也有所提高，但是教科研方面还是一块空白。
在校长韩大章的带领下，1984年，增建学生宿舍平房一栋，占地800平方米，原宿舍平房改为教师住房。
在校长刘万仁的带领下，1990年，创建中学教学楼一栋，占地面积3150多平方米，投资1702230元。
在校长马昌君的带领下，1997年，修建中学围栏985米，投资61421.46元。中学楼大门，投资43901.4元。
教学水平有了明显的提高，1995年原杰被评为全国优秀教师，教师的业务水平也有了提高，学校内部机构也在不断完善。
[[Category:520 教育總論]]