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'''朱迪斯·里奇·哈里斯'''（{{lang-en|'''Judith Rich Harris'''}}，{{bd|1938年|2月10日|2018年|12月29日|catIdx=Harris}}），[[美國]][[心理學]]家、[[作家]]。1995年曾獲[[美國心理學會]]頒予優秀心理學作家之[[乔治·A·米勒]]獎（George A. Miller Award）<ref>https://www.nytimes.com/2019/01/01/obituaries/judith-rich-harris-dies.html</ref>，她結合心理學的資料論證出版《{{le|教養的迷思|The Nurture Assumption}}》一書，挑戰並扭轉「家長是兒童人格發展最重要的關鍵」這個論點，因而廣受注目<ref>[[Malcolm Gladwell|Gladwell, Malcolm]]. [http://www.gladwell.com/1998/1998_08_17_a_harris.htm "Do Parents Matter?"] {{webarchive|url=https://web.archive.org/web/20110606145828/http://www.gladwell.com/1998/1998_08_17_a_harris.htm |date=2011-06-06 }}, ''[[the New Yorker]]'', August 17, 1998. Accessed July 3, 2007. "But her article was accepted, and in the space below her name, where authors typically put 'Princeton University' or 'Yale University' or 'Oxford University,' Harris proudly put 'Middletown, New Jersey.'"</ref>。
盡管《教養的迷思》一書認為，根據研究，父母教養對子女發展沒有太大的影響，但一般學界的共識認為，[[先天與後天]]的因素，都對心理發展有影響，且在後天因素中，父母[[教養]]的影響是不容否認的。研究一般認為，不論其他先天與後天的因素，教養本身對子女將來的成就有20%至50%的影響<ref name=Flaherty>{{cite journal|last=Flaherty|first=Serena Cherry|author2=Sadler, Lois S.|title=A Review of Attachment Theory in the Context of Adolescent Parenting|journal=Journal of Pediatric Health Care|date=1 March 2011|volume=25|issue=2|pages=114–121|doi=10.1016/j.pedhc.2010.02.005|pmc=3051370|pmid=21320683}}</ref>，且不論親生父母或[[領養]]父母，其教養對子女將來的福祉都有影響，雖然不同狀況的養子女，會因其先天因素之故，而出現不同的侵略性和心理健康狀況，但養父母對養子女展現愛與關懷，會減少養子女的未來和福祉出現負面結果的可能。<ref>{{cite journal |author1=Rachael Ray Doubledee |title=The Effects of Adoption on Foster Children's Well-Being: A Systematic Review |date=may 2015 |url=https://www.researchgate.net/publication/309563739_The_Effects_of_Adoption_on_Foster_Children%27s_Well-Being_A_Systematic_Review |accessdate=2021-01-11}}</ref><ref>[https://www.scientificamerican.com/article/parents-peers-children/ 父母重要嗎？]，scientificamerican， 09April2009</ref>
==生平==