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创建页面，内容为“《'''叽里咕噜亲子互动绘本'''》是一套引进日本温馨又精致的亲子互动绘本<ref>[https://www.sohu.com/a/328820329_99908425 经典儿童…”
《'''叽里咕噜亲子互动绘本'''》是一套引进日本温馨又精致的亲子互动[[绘本]]<ref>[https://www.sohu.com/a/328820329_99908425 经典儿童绘本推荐]，搜狐，2019-07-23</ref>。这是一套很适合亲子互动的绘本，引自日本。这套书一共包括九册，分别是《远方的祝福》《[[快乐的圣诞节]]》《我们爱运动》《我的新朋友》《我家在哪里》《妈妈呢？不见了》《大家的秘密》《好了没有？还没有》《晚安！小小探险家》。
绘本是用[[图画]]与[[文字]]，共同叙述一个故事，表达特定[[情感]]，主题的读本，通过[[绘画]]和[[文字]]两种[[媒介]]，互动来说故事的一门[[艺术]]。在绘本中，图画不再是点缀，而是[[图书]]的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。
==内容==
{{Cquote |
这套书的书名是非常有意思的叽里咕噜又形象又生动的，无论是大人和孩子都会感觉到很好奇。书中故事里的小动物绘画都非常的可爱尤其是动物们的名字也很有趣让孩子们很喜欢。这套书还有一个独特之处就是书中有56处隐藏的小机关，有的是小木门，有的是小树洞，这些都非常吸引孩子呢，动动手，翻翻看，会出现怎样的故事呢！全套书属于小本的，但是纸张质量很好、很厚可以反复翻看不容易破损。这套书很值得收藏的。
| 作者：木村次代加 出版社：长江少年儿童出版社}}
==绘本阅读意义==
绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19[[世纪]]晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由[[传统]]的高品位的[[文学]]和[[艺术]]交织出的一种新样式。
绘本中的文字非常少，但正因为少，对[[作者]]的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的[[故事]]；它必须风趣活泼，符合孩子们的[[语言]]习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼<ref>[https://www.docin.com/p-588785101.html 绘本的作用]，豆丁网， 2013-01-23</ref>。更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插[[画家]]们精心手绘，讲究绘画的技法和[[风格]]，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。
绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。 当然，绘本不能[[立竿见影]]地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的[[认知]]能力、[[观察]]能力、[[沟通]]能力、想象力、创造力，还有[[情感]]发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。
专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童[[心理学]]的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的[[快餐]]文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。
==参考文献==
[[Category:047 青少年百科全書；兒童百科全書]]
绘本是用[[图画]]与[[文字]]，共同叙述一个故事，表达特定[[情感]]，主题的读本，通过[[绘画]]和[[文字]]两种[[媒介]]，互动来说故事的一门[[艺术]]。在绘本中，图画不再是点缀，而是[[图书]]的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。
==内容==
{{Cquote |
这套书的书名是非常有意思的叽里咕噜又形象又生动的，无论是大人和孩子都会感觉到很好奇。书中故事里的小动物绘画都非常的可爱尤其是动物们的名字也很有趣让孩子们很喜欢。这套书还有一个独特之处就是书中有56处隐藏的小机关，有的是小木门，有的是小树洞，这些都非常吸引孩子呢，动动手，翻翻看，会出现怎样的故事呢！全套书属于小本的，但是纸张质量很好、很厚可以反复翻看不容易破损。这套书很值得收藏的。
| 作者：木村次代加 出版社：长江少年儿童出版社}}
==绘本阅读意义==
绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19[[世纪]]晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由[[传统]]的高品位的[[文学]]和[[艺术]]交织出的一种新样式。
绘本中的文字非常少，但正因为少，对[[作者]]的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的[[故事]]；它必须风趣活泼，符合孩子们的[[语言]]习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼<ref>[https://www.docin.com/p-588785101.html 绘本的作用]，豆丁网， 2013-01-23</ref>。更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插[[画家]]们精心手绘，讲究绘画的技法和[[风格]]，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。
绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。 当然，绘本不能[[立竿见影]]地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的[[认知]]能力、[[观察]]能力、[[沟通]]能力、想象力、创造力，还有[[情感]]发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。
专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童[[心理学]]的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的[[快餐]]文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。
==参考文献==
[[Category:047 青少年百科全書；兒童百科全書]]