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'''南华大学公共卫生学院'''设有预防医学系、卫生检验与检疫系、社会医学与卫生事业管理教研室和预防医学与放射卫生实验中心。预防医学与放射卫生实验中心是中央与地方共建高校特色优势学科实验室和湖南省普通高校实践教学示范中心。学院现有湖南省重点实验室1个，湖南省社科基地2个，衡阳市重点实验室和研究中心等研究平台6个。
==师资力量==
学院现有教职工57人，具有博士学位教师21人，高级职称38人；留学归国人员6人，博士生导师2人，硕士生导师42人(含兼职22人)。拥有特聘“芙蓉学者”1人，教育部教指委委员1人。有一批教师在国家卫生计生委规划教材任主编、副主编或编委，或兼任全国或湖南省各专业学术组织任主任委员、副主任委员、常务委员等职。近年来，学院获“863”合作项目、“973"子课题、国家自然科学基金等各级科研及教改课题110余项，获得国家级及省级教学质量工程项目12项，获省部级以上教学及科研成果奖14项。在国内外学术期刊发表论文700多篇，其中被SCI、EI收录100余篇。《空气理化检验》 、《 预防医学实验方法与技能》为省级精品课程，主编或参编了一系列规划教材及相关专著80余部。获得专利8项。
==专业建设==
公共卫生学院下设卫生统计学教研室、流行病教研室和社区医学教研室、卫生理化检验学教研室、卫生微生物学教研室、卫生学教研室、社会医学与卫生事业管理研究所、环境医学研究所、预防医学实验中心10个业务科室，共有学生实验室及实验辅助用房22间，总面积828平方米，专业课实验开出率100%，拥有实验仪器设备704台件，价值527.12万元。在七个地、市级疾病预防控制中心、妇幼保健院、职业病防治院(所)医院建立了19个固定的教学（实习）基地，用于本院学生专业实习，并聘请各个实习基地副高以上职称兼职带教老师30多名，中级带教老师40多名，确保了专业教学和毕业实习质量。2000年获得了卫生毒理学硕士学位授予权，确立了“环境化学致癌与防治研究”、“环境有毒有害物质检测方法究”、“营养与慢性病防治”、“食物药物毒学研究”、“重大疾病流行规律及防治研究”五个研究方向。已培养硕士研究生30名，现有在校研究生50名。公共卫生学院预防医学专业于2001年已被批准为“湖南省重点建设专业”，“卫生学”被确定为2003年省重点建设课程，“卫生毒理学”和“大气理化检验学”被确定为校级重点建设课程。“预防医学实验中心”于1999年经省教育厅组织专家评估，第一批确定为“湖南省双基合格实验室”，2002年以优异的成绩再次认定合格，并择优确定为“中央与地方共建高校实验室”。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==师资力量==
学院现有教职工57人，具有博士学位教师21人，高级职称38人；留学归国人员6人，博士生导师2人，硕士生导师42人(含兼职22人)。拥有特聘“芙蓉学者”1人，教育部教指委委员1人。有一批教师在国家卫生计生委规划教材任主编、副主编或编委，或兼任全国或湖南省各专业学术组织任主任委员、副主任委员、常务委员等职。近年来，学院获“863”合作项目、“973"子课题、国家自然科学基金等各级科研及教改课题110余项，获得国家级及省级教学质量工程项目12项，获省部级以上教学及科研成果奖14项。在国内外学术期刊发表论文700多篇，其中被SCI、EI收录100余篇。《空气理化检验》 、《 预防医学实验方法与技能》为省级精品课程，主编或参编了一系列规划教材及相关专著80余部。获得专利8项。
==专业建设==
公共卫生学院下设卫生统计学教研室、流行病教研室和社区医学教研室、卫生理化检验学教研室、卫生微生物学教研室、卫生学教研室、社会医学与卫生事业管理研究所、环境医学研究所、预防医学实验中心10个业务科室，共有学生实验室及实验辅助用房22间，总面积828平方米，专业课实验开出率100%，拥有实验仪器设备704台件，价值527.12万元。在七个地、市级疾病预防控制中心、妇幼保健院、职业病防治院(所)医院建立了19个固定的教学（实习）基地，用于本院学生专业实习，并聘请各个实习基地副高以上职称兼职带教老师30多名，中级带教老师40多名，确保了专业教学和毕业实习质量。2000年获得了卫生毒理学硕士学位授予权，确立了“环境化学致癌与防治研究”、“环境有毒有害物质检测方法究”、“营养与慢性病防治”、“食物药物毒学研究”、“重大疾病流行规律及防治研究”五个研究方向。已培养硕士研究生30名，现有在校研究生50名。公共卫生学院预防医学专业于2001年已被批准为“湖南省重点建设专业”，“卫生学”被确定为2003年省重点建设课程，“卫生毒理学”和“大气理化检验学”被确定为校级重点建设课程。“预防医学实验中心”于1999年经省教育厅组织专家评估，第一批确定为“湖南省双基合格实验室”，2002年以优异的成绩再次认定合格，并择优确定为“中央与地方共建高校实验室”。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]