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《'''基础教育研究'''》创刊于1988年，是由广西教育学会主管、主办的 [[ 学术 ]][[ 理论 ]] 刊物。

据2020年3月20日 [[ 中国知网 ]] 显示，《基础教育研究》共出版文献13822篇，总被下载1534783次、总被引26888次。

据2020年3月20日万方数据知识服务平台显示，《基础教育研究》载文量为10860篇、 [[ 基金 ]][[ 论文 ]] 量为745篇，被引量为20567次、下载量为128811次；2016年影响因子为0.37。

据2020年3月20日 [[ 维普网]]<ref>[https://www.sohu.com/a/438338718_120596153 维普网和知网哪个好？] ，搜狐，2020-12-15</ref>显示，《基础教育研究》发文量为13735篇，被引量14305次，影响因子0.0763，H指数25，期刊他引率1。

2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定 [[ 学术期刊 ]] 。

== 主要栏目==

《基础教育研究》设有教育论坛、德育纵横、教学探新、 [[ 学校管理 ]] 、热点关注、中考改革、教研园地、幼教天地等栏目。

== 读者对象==

《基础教育研究》以中小学校长、 [[ 教师 ]] 、各级教育 [[ 行政管理 ]] 人员、教科研人员为主要读者对象。

== 刊登内容==

《基础教育研究》刊登 [[ 探讨 ]][[ 理论 ]] ，反映新政策导向、改革实验动态，又侧重教学指导与应用，强调热点透视，突出应用性、可操作性。

《基础教育研究》被中国知识资源总库（中国知网）、 [[ 万方数据库 ]] 、维普网等收录。

据2020年3月20日中国知网显示，《基础教育研究》共出版 [[ 文 献13822 献]]13822 篇。

据2020年3月20日 [[ 万方数据知识服务平台 ]] 显示，《基础教育研究》载文量为10860篇、基金论文量为745篇。

据2020年3月20日 [[ 维普网 ]] 显示，《基础教育研究》发文量为13735篇。

据2020年3月20日中国知网显示，《基础教育研究》总被 [[ 下 载1534783 载]]1534783 次、总被引26888次。

据2020年3月20日万方数据知识服务平台显示，《基础教育研究》被引量为20567次、下载量为128811次；据2016年中国期刊引证 [[ 报告 ]] （扩刊版） [[ 数据 ]] 显示，《基础教育研究》影响因子为0.37，在全部统计源期刊（6155种）中排第4135名。

据2020年3月20日维普网显示，《基础教育研究》被引量14305次，影响 [[ 因 子0子]]0.0763，H指数25，期刊他引率1。

《基础教育研究》以研究基础教育的理论和实践问题、为 [[ 基础教育 ]] 改革和发展服务为宗旨。

1．稿件内容要齐全，按顺序包括：题目、 [[ 作者 ]][[ 姓名 ]] 、中文摘要、中文关键词、正文、参考文献。

2．在文末注明作者简介。 [[ 项目 ]] 包括：出生年份，工作单位及职务职称，学历，邮编，详细地址，联系电话，E-mail。

3．文章标题应简洁，明确反映论文核心 [[ 内容 ]] ，不超过20字，内文以2000～4000字为宜。

4．摘要应客观而简明地反映 [[ 论文 ]] 的主要观点，采用第三人称表述，一般不超过150字；“关键词”是反映论文主题内容的名词性术语，以3～5个为宜。

5．参考文献应准确、完整，序号用、……表示。书写格式：“序号 作者.书名[M]（期刊题名[J]论文集析出文章[A]报纸文章[N]）出版地：出版者（刊名），出版年（期号），页码”；注释用①、②……表示。书写 [[ 格式 ]] ：作者：《题名》，《刊名》（专著《书名》），×年第×期（出版者及×年版），第×页。

6．该刊欢迎作者投交美术 [[ 作品 ]] （包括指导学生的作品）、诗歌、百字随感等短文，刊于封页。