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《'''黑龙江教育·小学教学案例与研究'''》（月刊）创刊于1946年，是由黑龙江教育杂志社主办的小学教育刊物。本刊小学版将以集中宣传、反映课的教学为主，为教师提供教学借鉴。本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。曾用刊名：《黑龙江教育(小学教学案例与研究)》;《黑龙江教育(小学版)》。
==黑龙江教育·小学杂志栏目设置==
新课程辅导、教学设计与反思、班队会活动设计、百花园.
==黑龙江教育·小学杂志收录情况==
1、期刊收录：国家新闻出版总署收录、维普网、知网数据库、万方数据库收录期刊
2、数据：MARC数据、DC数据
3、图书馆藏：国家图书馆馆藏；上海图书馆馆藏
《黑龙江教育》杂志小学版本目前已停刊，具体复刊时间以杂志社官方消息为准。
==黑龙江教育·小学杂志相关期刊==
黑龙江教育·小学文选杂志、素质教育博览杂志、新作文·小学4-5-6年级版杂志、小学阅读指南·3-6年级杂志、新语文学习·小学作文杂志、新语文学习·小学高年级版杂志、第二课堂·小学杂志、新语文学习·小学低年级版杂志、新语文学习·小学中年级版杂志、新作文·小学1-2-3年级版杂志。
==黑龙江教育·小学杂志社简介==
（一）基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。
（二）文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。
（三）作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。
（四）摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。
（五）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
（六）计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。
==参考文献==
[[Category: 050 連續性出版品；普通期刊 ]]
==黑龙江教育·小学杂志栏目设置==
新课程辅导、教学设计与反思、班队会活动设计、百花园.
==黑龙江教育·小学杂志收录情况==
1、期刊收录：国家新闻出版总署收录、维普网、知网数据库、万方数据库收录期刊
2、数据：MARC数据、DC数据
3、图书馆藏：国家图书馆馆藏；上海图书馆馆藏
《黑龙江教育》杂志小学版本目前已停刊，具体复刊时间以杂志社官方消息为准。
==黑龙江教育·小学杂志相关期刊==
黑龙江教育·小学文选杂志、素质教育博览杂志、新作文·小学4-5-6年级版杂志、小学阅读指南·3-6年级杂志、新语文学习·小学作文杂志、新语文学习·小学高年级版杂志、第二课堂·小学杂志、新语文学习·小学低年级版杂志、新语文学习·小学中年级版杂志、新作文·小学1-2-3年级版杂志。
==黑龙江教育·小学杂志社简介==
（一）基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。
（二）文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。
（三）作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。
（四）摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。
（五）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
（六）计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。
==参考文献==
[[Category: 050 連續性出版品；普通期刊 ]]