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'''厦门市实验小学'''全称福建省厦门实验小学是厦门市教育局唯一的直属小学。学校前身是[[爱国华侨]]领袖[[陈嘉庚]]先生1944年倡办的第一侨民师范附属小学，1949年11月改为现名。
福建省厦门实验小学截止2009年7月，学校占地面积16165平方米，[[建筑面积]]12064平方米；共有32个教学班，学生1565人；学校在编教师90人，其中特级教师3人，省学科带头人2人，市学科带头人6人，具有中学高级教师职称的9人，具有小学高级教师职称的52人。
==学校简介==
学校前身是爱国华侨领袖陈嘉庚先生1944年倡办的第一侨民师范附属小学，1949年11月改为现名。学校占地面积16165平方米，建筑面积12064平方米，现有32个教学班，学生1565人。教学设施齐全，校园注重文化建设，绿意葱茏，育人[[环境]]高雅。
==师资力==
学校目前在编教师90人，平均年龄38岁，[[特级教师]]3人，省学科带头人2人，市学科带头人6人，具有中学高级教师职称的9人，具有小学高级教师职称的52人。大学本科学历教师45人。现在，学校校长为何宝群。
==办学理念==
学校把素质教育作为办学第一要义，勇立课程改革潮头，在渐行渐思中，学校对自身的办学理念、办学目标、管理方式、队伍建设等均有了明晰的[[认识]]，确立了“创造一切条件，为了教师的发展、为了学生的发展、为了学校的发展”的办学理念，努力锤炼一支“特别爱学生、特别守纪律、特别讲奉献、特别会教书育人”的教师队伍，谨遵“诚、勤、毅、创”的校训，继承和弘扬“严、实、精、活”的教风，以人为本，立人立德，坚持“小、近、实”的德育工作原则，着力培养“文明、勤奋、自主、活泼”的优良学风，倾心培育厦门实验小学学生的“遵守纪律、[[文明]]有礼、勤于学习、活泼勇敢、富于创新、品学兼优”的特质。
学校坚持“师生和谐发展，素质全面提高”的办学目标，以师生的和谐促进学校的发展。学校以教育教学科研盘活教育质量，在[[学习]]策略、创造性思维训练、英语口语实验、任务型教学、多媒体与学科教学的融合、教学管理改革等方面创造了许多新鲜的经验，教师们在工作状态下研究，在[[研究]]状态下工作，教育科研能力得到了提升，教育实践不断取得新的收获。
办学65年来，学校秉承改革、实验、示范、辐射的办学宗旨，[[与时俱进]]，开拓创新。2003年起，厦门实小与新疆阜康市第二小学建立“手拉手”关系，因成效显着，阜康市政府于2004年将该校更名为“阜康市厦门实验小学”。2006年8月起，原集美区灌口中心小学成为实小分校，在学校的带动下逐渐成为集美区一所颇有影响力的学校。2006年7月，厦门实小首开与台湾小学名校建立校际合作[[交流]]关系的先河，两地互派教师、学生、家长参观、考察，同时还与新加坡友诺小学、香港协和小学等校结成姐妹学校，探讨教育融合共进的新路子。
==荣誉==
七十年的风雨跋涉路，学校挥洒着耕耘的[[汗水]]，也[[品尝]]到了“在汗水中抽穗”的快乐。2001年以来，学校先后荣获了“全国精神文明建设先进单位<ref>[https://www.docin.com/p-1234052041.html 先进单位和个人评选条件]，豆丁网，2015-07-24</ref>”、“全国文明单位”、“全国依法治校示范校”、“全国教育系统先进集体”、“全国巾帼文明岗”、“全国家庭教育工作先进集体”、“全国中小学思想道德建设先进单位”、“全国青少年科技活动先进集体”、“全国少先队‘红旗大队’”等国家级荣誉表彰及省级荣誉表彰30多项。
成绩，是上级领导、社会各界对学校工作的肯定。“没有终点，只有起点”是厦门实验小学全体教师的共同[[心声]]，学校有决心、有信心，将[[厦门]]实小耕犁成一代代师生成长的沃土，编织成一批批师生放飞希望、成就绿色[[梦想]]的摇篮。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
福建省厦门实验小学截止2009年7月，学校占地面积16165平方米，[[建筑面积]]12064平方米；共有32个教学班，学生1565人；学校在编教师90人，其中特级教师3人，省学科带头人2人，市学科带头人6人，具有中学高级教师职称的9人，具有小学高级教师职称的52人。
==学校简介==
学校前身是爱国华侨领袖陈嘉庚先生1944年倡办的第一侨民师范附属小学，1949年11月改为现名。学校占地面积16165平方米，建筑面积12064平方米，现有32个教学班，学生1565人。教学设施齐全，校园注重文化建设，绿意葱茏，育人[[环境]]高雅。
==师资力==
学校目前在编教师90人，平均年龄38岁，[[特级教师]]3人，省学科带头人2人，市学科带头人6人，具有中学高级教师职称的9人，具有小学高级教师职称的52人。大学本科学历教师45人。现在，学校校长为何宝群。
==办学理念==
学校把素质教育作为办学第一要义，勇立课程改革潮头，在渐行渐思中，学校对自身的办学理念、办学目标、管理方式、队伍建设等均有了明晰的[[认识]]，确立了“创造一切条件，为了教师的发展、为了学生的发展、为了学校的发展”的办学理念，努力锤炼一支“特别爱学生、特别守纪律、特别讲奉献、特别会教书育人”的教师队伍，谨遵“诚、勤、毅、创”的校训，继承和弘扬“严、实、精、活”的教风，以人为本，立人立德，坚持“小、近、实”的德育工作原则，着力培养“文明、勤奋、自主、活泼”的优良学风，倾心培育厦门实验小学学生的“遵守纪律、[[文明]]有礼、勤于学习、活泼勇敢、富于创新、品学兼优”的特质。
学校坚持“师生和谐发展，素质全面提高”的办学目标，以师生的和谐促进学校的发展。学校以教育教学科研盘活教育质量，在[[学习]]策略、创造性思维训练、英语口语实验、任务型教学、多媒体与学科教学的融合、教学管理改革等方面创造了许多新鲜的经验，教师们在工作状态下研究，在[[研究]]状态下工作，教育科研能力得到了提升，教育实践不断取得新的收获。
办学65年来，学校秉承改革、实验、示范、辐射的办学宗旨，[[与时俱进]]，开拓创新。2003年起，厦门实小与新疆阜康市第二小学建立“手拉手”关系，因成效显着，阜康市政府于2004年将该校更名为“阜康市厦门实验小学”。2006年8月起，原集美区灌口中心小学成为实小分校，在学校的带动下逐渐成为集美区一所颇有影响力的学校。2006年7月，厦门实小首开与台湾小学名校建立校际合作[[交流]]关系的先河，两地互派教师、学生、家长参观、考察，同时还与新加坡友诺小学、香港协和小学等校结成姐妹学校，探讨教育融合共进的新路子。
==荣誉==
七十年的风雨跋涉路，学校挥洒着耕耘的[[汗水]]，也[[品尝]]到了“在汗水中抽穗”的快乐。2001年以来，学校先后荣获了“全国精神文明建设先进单位<ref>[https://www.docin.com/p-1234052041.html 先进单位和个人评选条件]，豆丁网，2015-07-24</ref>”、“全国文明单位”、“全国依法治校示范校”、“全国教育系统先进集体”、“全国巾帼文明岗”、“全国家庭教育工作先进集体”、“全国中小学思想道德建设先进单位”、“全国青少年科技活动先进集体”、“全国少先队‘红旗大队’”等国家级荣誉表彰及省级荣誉表彰30多项。
成绩，是上级领导、社会各界对学校工作的肯定。“没有终点，只有起点”是厦门实验小学全体教师的共同[[心声]]，学校有决心、有信心，将[[厦门]]实小耕犁成一代代师生成长的沃土，编织成一批批师生放飞希望、成就绿色[[梦想]]的摇篮。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]