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'''厦门市仙岳幼儿园'''位于风景秀丽的仙岳山脚下，开办于1995年9月，系厦门市思明区教育局所属的公立幼儿园。该园占地总面积3363平方米，具备九个教学班的规模。园舍结构新颖，功能合理，设施设备先进，每个教学班均配备空调、电视、VCD、钢琴，设有专用游戏室、音乐厅、电脑室、图书室、科学游戏室、游泳池、沙池、大中小型幼儿活动器械等，是一所教育科研并重，内外交流广泛，勇于参与幼儿教育改革的省标准幼儿园。
==厦门市仙岳幼儿园概况==
全园教职员工39人，均为幼教专业毕业的有经验教师，学历水平大专化，朝气蓬勃的教师群体，团结协作，创新奋进，形成了“团结、求实、敬业、开拓”的园风和“爱生、严谨、求实、开拓”的教师作风，培养出一批又一批“聪明、勇敢、活泼、礼貌”的社会后备人才。该园以新的《幼儿园教育指导纲要》为指南，实施“规程一贯化，园务管理科学化，目标管理网络化、园容园貌优质化，教育科研同步化”这一办园特点使该园长期以优异的保教质量赢得社会各界的赞誉。
==家长助教==
==制定暑假日程表==
孩子们在幼儿园，生活已经有了一定的规律，因此，在暑假里，家长可遵循孩子已有的生活规律，制订一张日程表，如保持有规律的作息制度。另外，与孩子交流、讨论并制订出每日的活动内容，如锻炼身体、培养自我服务能力等。
===让孩子养成阅读的习惯===
孩子阅读习惯的养成，对以后的学习有很大的帮助。趁着暑假，家长可以陪孩子到书店逛逛，陪孩子读读书，讲解一下、交流一下，然后给孩子自己去翻阅，让孩子自己学会看书并爱护图书。
===学一样新本领===
我们提倡根据孩子的兴趣学一些新的本领，比如欣赏一些艺术作品，用剪刀剪剪窗花，了解电脑的简单操作等，让孩子在玩中主动探索，在观察与模仿中获得新体验。
===做好暑假记录===
做好暑假生活的记录，可以用照片、录像等形式记录孩子生活的点滴；也可以让孩子自己用绘画的形式画下来，回来之后与孩子一起谈谈感想，还可以让孩子带到幼儿园，与其他小朋友一起分享暑假的美好经历。
暑假在家，不留孩子一个人在家，教育孩子不攀爬阳台、窗台等高处危险的地方；家用电器一定收拾妥善，不让孩子随意触碰；热水壶等危险用品放在孩子够不到的地方；家里的药品一定安全保存，以免孩子误食。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
==厦门市仙岳幼儿园概况==
全园教职员工39人，均为幼教专业毕业的有经验教师，学历水平大专化，朝气蓬勃的教师群体，团结协作，创新奋进，形成了“团结、求实、敬业、开拓”的园风和“爱生、严谨、求实、开拓”的教师作风，培养出一批又一批“聪明、勇敢、活泼、礼貌”的社会后备人才。该园以新的《幼儿园教育指导纲要》为指南，实施“规程一贯化，园务管理科学化，目标管理网络化、园容园貌优质化，教育科研同步化”这一办园特点使该园长期以优异的保教质量赢得社会各界的赞誉。
==家长助教==
==制定暑假日程表==
孩子们在幼儿园，生活已经有了一定的规律，因此，在暑假里，家长可遵循孩子已有的生活规律，制订一张日程表，如保持有规律的作息制度。另外，与孩子交流、讨论并制订出每日的活动内容，如锻炼身体、培养自我服务能力等。
===让孩子养成阅读的习惯===
孩子阅读习惯的养成，对以后的学习有很大的帮助。趁着暑假，家长可以陪孩子到书店逛逛，陪孩子读读书，讲解一下、交流一下，然后给孩子自己去翻阅，让孩子自己学会看书并爱护图书。
===学一样新本领===
我们提倡根据孩子的兴趣学一些新的本领，比如欣赏一些艺术作品，用剪刀剪剪窗花，了解电脑的简单操作等，让孩子在玩中主动探索，在观察与模仿中获得新体验。
===做好暑假记录===
做好暑假生活的记录，可以用照片、录像等形式记录孩子生活的点滴；也可以让孩子自己用绘画的形式画下来，回来之后与孩子一起谈谈感想，还可以让孩子带到幼儿园，与其他小朋友一起分享暑假的美好经历。
暑假在家，不留孩子一个人在家，教育孩子不攀爬阳台、窗台等高处危险的地方；家用电器一定收拾妥善，不让孩子随意触碰；热水壶等危险用品放在孩子够不到的地方；家里的药品一定安全保存，以免孩子误食。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]