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慧觉镇
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'''慧觉镇'''位于四川省德阳市[[罗江区]]境东部，靠近四川第二大城市绵阳，距离绵阳市区仅19公里。距罗江县城18公里。是典型的一街两市，其地理位置占有优势，有助于为城市配套的农业和生活用品提供。1940年设慧觉乡，1958年改公社，1984年复乡，1994年建镇。"5.12"地震后，按照"苦战七个月，年前住新房"的农房重建要求，罗江县慧觉镇因地制宜，精心组织领导，以"一发挥，两统一，三做到"抓好农房重建。<ref>[http://k.sina.com.cn/article_6435191160_17f913978001003kxr.html 慧觉镇] </ref>
==简介==
慧觉镇位于四川省德阳市罗江区境东部，属于中国重大技术装备基地德阳，省级文化名城罗江管辖，距区府18公里。1940年设慧觉乡，1958年改公社，1984年复乡，1994年建镇。"5.12"地震后，按照"苦战七个月，年前住新房"的农房重建要求，罗江区慧觉镇因地制宜，精心组织领导，以"一发挥，两统一，三做到"抓好农房重建，既保证进度，又保证质量，全镇应重建农房549户，2008年9月，已有195户开工，58户完工。<ref>[http://sc.wenming.cn/jcyx/201904/t20190423_5088898.shtml 简介] </ref>
==发展概况==
慧觉镇面积20.98平方千米，人口9965人(2017)。罗(江)慧(觉)、谭(家坝)慧(觉)公路横穿镇境。辖富荣、龙王、二龙、明月、黄荆、三井6个村委会和1个居委会。乡镇企业有人造棉、化工、建材等厂。农业主产水稻、小麦、花生、油菜子、水果。养殖生猪、淡水鱼、小家禽。
罗江县慧觉镇黄荆柑桔专业合作社，是四川省德阳市优质柑桔基地，种植柑桔历史已有60余年了，种植的柑桔色泽鲜黄，味美酸甜，皮薄肉嫩，易化渣，深受广大消费者青睐。品种有兴津、山下红、宫本、宫川、丰脐、碰柑、杂柑(天草、不知火、诺瓦、春见)等早中晚系列品种。
'''农房重建'''
"5.12"地震后，按照"苦战七个月，年前住新房"的农房重建要求，罗江县慧觉镇因地制宜，精心组织领导，以"一发挥，两统一，三做到"抓好农房重建，既保证进度，又保证质量，全镇应重建农房549户，2008年9月，已有195户开工，58户完工。
慧觉镇充分发挥党员示范做表率。该镇党员、干部应重建59户，已动工31户，完工18户，在党员干部们的带动、影响下，全镇灾后重建如火如荼。
在农房建设中，慧觉镇统一技术规划，统一培训、建档。将农房重建与新农村建设相结合，与基础设施建设相结合，按照适度集中、科学布局、合理规划的要求，统一划线规划，在富荣村、明月村落实两处集中重建点，集中重建43户，使灾后农房重建的布局更加合理。该镇聘请专业技术人员，以村为单位对重建中的技术标准、质量要求、安全防范措施等进行了统一培训，由镇重建办统一核发施工许可证，全部签定施工合同，对重建户建档立册，做到一户一表一卡一证。在农房建设实施过程中，慧觉镇做到市场稳定打基础，做到社会监督求公正，做到审核严格保质量。为稳定建材价格，专门成立了建材价格临时干预工作小组，不定期对辖区内的建材价格进行监督检查，确保农房重建建材价格平稳可控。为提高农房重建资金补助的透明度，严格按照要求，对拟予补助的农户进行公示，接受群众和社会的监督，经公示无异议后，才予以兑付。由分管领导带队组织队伍，深入村组了解农房重建情况，摸清农房重建的进度，逐户检查核实无误后，及时发放重建房补助金，做到底数清，情况明，工作实。<ref>[http://travel.sina.com.cn/china/2014-10-16/1537280919_7.shtml 发展概况] </ref>
==特色农业==
慧觉镇二龙村一个大院内，群居着4000多只雉鸡，远远望去，星星点点，五颜六色，犹如印象派画家笔下的抽象油画，非常壮观。走进大院内，只见雉鸡一个个、一只只，成群结队，光彩夺人，高贵典雅，吸引着游人的眼球。这是德阳市罗江县按照养殖致富的理念，拓宽农民致富路，指导农民增收的缩影。 慧觉镇是养鱼大镇，在渔业生产极不景气的情况下未被冲垮仍独树一帜，主要是应用了农业信息技术。
'''幸福留守'''
针对留守学生存在的"家庭教育缺位"、"父爱母爱缺失"、"沟通交流缺少"、"有效监护缺乏"等主要问题，慧觉镇团委通过探索研究、抓点示范，四措并举扎实推进"幸福留守"关爱行动:
成立"幸福留守"关爱行动领导小组和工作小组，明确分工，专人负责。构建了上下互动、内外协调的留守学生工作机制，形成了各施其职，各尽其能，横向到边、纵向到底的工作网络。
全面推行"代理家长"制，采取多种形式和举措规范建立一支素质高、有爱心的"代理家长"队伍。全镇共有20余名教职工主动承担了308名留守学生的监护任务，认真履行着"代理家长"的职责，有效地解决了留守学生"家庭教育缺位"、"有效监护缺乏"的问题。
以学校为主体组建留守学生"周末大家庭"。在思想教育、学习辅导、洗衣购物、文体活动等方面，做到指导到位、关心到位，有效地解决了留守学生"沟通交流缺少的问题，让留守学生体验到集体大家庭的温暖。
要求学校收集掌握留守学生个案材料，对留守学生生活环境的特殊性进行全面研究，对留守学生独特情感世界进行深入剖析，并据不同年龄阶段留守学生的不同特点进行区别施教，不断创新育人的方式方法。<ref>[http://chz.wenming.cn/wmzh/201410/t20141022_1410817.html 特色农业] </ref>
==参考文献==
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[[Category:660 中國地理總志]]