求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

變更

前往: 導覽搜尋

茂名市第十六小学

增加 7,300 位元組, 2 年前
创建页面,内容为“'''茂名市第十六小学'''创办于1990年,有36个教学班,在校学生2250人。专任教师94人,其中小学副高职称教师2人,小学高级教…”
'''茂名市第十六小学'''创办于1990年,有36个教学班,在校学生2250人。专任教师94人,其中小学副高职称教师2人,小学高级教师68人。学校[[电脑室]]、钢琴室、音乐室、舞蹈室等功能室齐全,三、四、五、六年级等几十个教室装上了电教平台。现有教学楼2幢,科学楼、体育馆各1幢;建有200米环形跑道全[[塑胶运动场]]1个。

==学校环境==

茂名市第十六小学创办于1990年,有36个教学班,在校学生2250人。专任教师94人,其中小学副高职称教师2人,小学高级教师68人。学校电脑室、[[钢琴]]室、音乐室、舞蹈室等功能室齐全,五、六年级等14个教室装上了电教平台。现有教学楼2幢,科学楼、体育馆各1幢;建有200米环形跑道全塑胶运动场1个。校园整体布局合理,环境优雅,学校教育质量较高,先后被评为“广东省[[绿色学校]]<ref>[https://www.docin.com/p-1357994099.html 花园式学校、绿色学校规划],豆丁网,2015-11-14</ref>”、“广东省一级学校”、“广东省现代教育技术实验学校”、“广东省中小学校本培训示范学校”、“广东省青少年体育俱乐部(广东省体育场馆面向社区开放试点学校)”、“全国优秀家长学校”、“英特尔培训实验学校”。一直以来,十六小师生追求卓越,不甘人后;兴趣广泛,发展特长。“优秀+特长”创造了“十六小”辉煌的过去,也为“十六小”的再创辉煌奠定了坚实的基础。我们坚持以“以人为本,和谐发展”为核心理念的办学思路,坚持“靠管理要效益,向课堂要质量,用科研创特色,以特色促发展”的治校方略,教育教学与教科研相结合,深化教育改革,实现全面、和谐发展的教育,在逐渐形成艺术[[教育特色]]、打造语文教学教研品牌科组这两方面的工作取得显著成绩,受到市教育局的充分肯定,2009学年度在我校先后召开了艺术教育展示会和全市语文教学教研会。2009学年度在茂名市直属小学综合评价中总得分名列第三名,被评为先进学校。

==学校文化==

===加强学习,提高认识,更新观念===

对于[[艺术教育]]<ref>[https://www.docin.com/p-969004535.html 艺术教育的意义与作用],豆丁网,2014-11-24</ref>,存在着这样的误区,误区之一是搞艺术教育就是搞花架子,搞艺术教育是为“特色”而披上的一件漂亮的外套;误区之二是搞[[艺术]]教育冲击学校教学质量;误区之三是开展艺术教育的目的就是为了培养特殊人才。

通过扎实有效的艺术教学实践,抵制了传统认识的误区,我们也深刻认识到,艺术教育以学生的审美体验为[[核心]],艺术教育同样要遵循教育规律,按教育的基本原则办事,且必须遵循以下原则,一是以兴趣爱好为动力的原则;二是面向全体[[学生]],注重个性发展的原则;三是重视实践,鼓励创造的原则。

===加强领导,建立机制===

(一)开展艺术教育,突出组织领导作用。学校成立由分管校长、教导处、少先队和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组,健全艺术教育管理体系,发挥少先队在艺术教育活动中重要作用。各项具体要求落实到各部门、各室、各班,责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术[[教师]],全校师生全体参与,确保艺术教育工作扎实贯彻落实。为了确保艺术教育质量,学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍。这些教师有较好的素质,较高的专业水平和教学能力,在艺术教育中发挥了骨干作用。我们还借助社会艺术力量,聘请了一些艺术专业水平高、教学态度认真的兼职艺术教师,充实了学校艺术教育的力量。

(二)制订方案,形成制度,完善艺术教育管理体系。为了使学校艺术教育工作真正落实,全面到位,我校制订了《茂名市第十六小学艺术教育方案》、《学校艺术教育工作规程》,把艺术教育列入学校日常工作的日程,认真部署艺术教育[[工作]],确保艺术教育工作正常有序地进行。在方案中,我们明确艺术教育作为学校全面实施素质教育的重要一环,在经费、时间、师资[[队伍]]等方面给予足够保证。专门制定了《艺术课程课堂常规检查制度》、《第二课堂活动管理制度》,由学校领导检查记录,进行量化考核。

(三)抓教学常规管理,提高教师教育教学水平。具体做法是:实行三个量化管理,开展五个单项评比——教师[[备课]]、上课、批改作业一月一量化考评,教师教学实绩量化考评,班级成绩量化考评,开展教师优质课例、优秀教学设计、优秀教学论文评比,班级课堂常规评比,班级第二课堂活动评比,并把考核评比结果与科任[[教师]]、班主任评优挂钩,增强教师工作责任感。

===抓硬件,创特色,营造艺术氛围===

(一)加大投入,完善设施,确保艺术教育的开展。几年来,我们积极争取上级和社会各界的支持,在学校中划拨专项艺术教育经费,兴建了体育馆,综合楼,扩建了塑胶运动场,对艺术教育专用[[教室]]、[[器材]]、教具进行配置,学校现有舞蹈室、民乐室、钢琴室、电子琴室、音乐室、美术室等7个艺术专用教室,配备钢琴13台,电子琴30台,一批电脑、大屏幕电视机等。教学资源日益完善,确保了艺术教育活动的顺利开展。 (二)美化环境,创造特色,营造浓厚的艺术氛围。优美的[[校园环境]]是儿童学习知识,陶冶情操的乐园。把校园绿化、美化、净化、知识化、艺术化,造就一个和谐环境和艺术氛围,使师生受到心灵和知识的陶冶,是我校艺术教育建设的重要内容。我们努力在有限的空间里,尽可能地优化育人环境,创造良好[[文化艺术]]氛围,无论是自然景观的设计,还是文化艺术设施的布置,都务求营造一个格调雅致、充满文化艺术品味的校园,让校园的每一个物质载体都焕发出艺术的美,让校园绿茵碧树、雕像壁画、标语板报等每景每物,都体现学校的办学理念,构建成浓郁的美育氛围,发挥“润物无声”的育人功效,熏染着学生健康的艺术情趣。如校园的[[英语]]角、展览橱窗、古诗长廊等地方,成了活跃的第二课堂,使学生在耳濡目染中感受美、体验美。

美丽的校园环境,优雅的艺术氛围使我校被评为“广东省绿色学校”、“茂名市[[美丽校园]]”、原茂石化公司“最佳园林绿化景点”,也让每一个走进校园的人都感受到浓厚的文化艺术气息,也受到来我校视察指导工作的上级领导的好评,前年省教育厅厅长罗伟其、省组织部副部长林华景到我校参观指导工作,对我校校园文化建设给予了较高的评价。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
774,389
次編輯