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'''佳木斯市第九小学'''注重构建[[和谐]]平安校园，遵循“一切为了[[孩子]]”的以人为本的办学理念，关注留守[[儿童]]，关爱每一位学生，着力营造清新文明的校园文化氛围，着力打造“正品行、健身心、求真知”的[[品牌]]学校。在不断深化课程[[改革]]的征途上，在全面实施[[素质教育]]的基础上，还打造形成了以“[[爱国主义]]<ref>[https://www.sohu.com/a/454394511_115354 突出发挥爱国主义教育基地作用 ]，搜狐，2021-03-06</ref>[[读书]]活动”为主线的育人特色<ref>[http://www.ccutu.com/256124.html 读书的好处10条]，有途网，2019-10-03</ref>。
==校园资讯==
===佳木斯市第九小学——“圆梦蒲公英”活动===
2019年7月15日，第九小学开展暑假“圆梦[[蒲公英]]”社会实践活动，三、四学年家长和班主任带领学生分别参观了佳木斯市科技馆和佳木斯大学赫哲族[[博物馆]]。
科技馆里，孩子们兴致勃勃地[[参观]]了奇点少儿科技实验室！他们在光电星象仪、气浮平台、透视墙、沙摆、伯奴利吸盘 、无皮鼓 、穿墙而过 、菲涅尔透镜 、不听话的小球、自己拉自己等科技[[模型]]前热烈讨论，展现了极高的兴致和乐趣。
此次活动，大大的满足了孩子们的好奇心， 更加激发了孩子们探索[[科学]]奥秘的热情。让他们受益匪浅，是一次十分有意义的假期实践活动！
在佳木斯大学赫哲族[[展览馆]]里，讲解老师认真详细的讲解了赫哲族的历史文化和民族特色。在展览馆里面看到了许多关于赫哲族的一些文字和图片，还亲眼看到了赫哲族婚嫁的[[服饰]]、鱼皮服饰、木筏、木舟等。
展览馆里的藏品深受孩子们的喜爱。孩子们认真听，仔细看，对[[赫哲族]]的文化有了深层次的了解，特别是对鱼皮服饰颇感兴趣，驻足停留，惊叹赫哲族的手工艺超群。[[56个民族]]，56枝花，为伟大的祖国而骄傲。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]