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青春型精神分裂症多发于[[青春期]]，发病可急可缓。发病年龄较早的，起病一般比较缓慢。发病急骤的，病程发展则较快，短期内即可达到严重的程度。发病后，患者逐渐表现孤僻、情绪不稳，随着病情的发展，可出现许多的心理或[[精神障碍]]。这些障碍的主要表现有：

　　

第一，思维障碍。具体表现有以下几种：

　　

一是[[联想障碍]]。联想松散、支离破碎，让人不知所云。正常思维突然中止或涌现大量的强制性思维。思维联想贫乏、空洞。与人交谈中言语减少，重复一些单调的语句，或满篇文字只反复说

一个无意义的问题，如“人为什么要吃饭？”之类。

　　

二是[[逻辑进程障碍]]。患者在思维过程中，不能按照正常的[[思维逻辑]]规律来分析问题，表现出概念混乱和一些奇怪的逻辑推理。

　　

三是[[妄想]]。是一种严重的思维障碍的表现。凭空出现病理性观念，例如有的患者说：“人人都想害我”、“人人都在监视我”。

　

第二，情感障碍。情感障碍是本病的基本症状。在疾病急发期，患者的情绪可出现无原因的剧烈变化，这是由幻觉、妄想引起的强烈反应。兴奋、激动、紧张、[[恐惧]]、焦虑、[[忧郁]]。忽而大哭、忽而大笑、忽而大发雷霆等等。

　　

第三，意志行为障碍。表现为对外界事物不感兴趣，常独处沉思、生活懒散、不修边幅；或者产生矛盾意向，做任何事情都是犹豫不决。

　　

第四，幻觉丰富。患者常常可以在意识完全清醒的状态下出现听幻觉、视幻觉、触幻觉、味幻觉、[[嗅幻觉]]等等。幻觉内容离奇古怪，变化多端。

　　

第五，自我意识障碍。这也是此病常见的症状。例如上例中的徐强自己给自己发传真，叫自己从别处回来，就是自我意识障碍的表现，认为自身的某部分躯体或整个身体已不存在或不属于自己，自己在另一处所。自我意识障碍还可表现为以第二人称的语调叙述自身的体验，或者觉得自己已一分为二，两部分在脑子里互相对话。

　　

第六，注意力涣散。在发病的早期表现为患者对日常生活漫不经心，工作、学习、生活粗枝大叶，丢三拉四、心不在焉。

　　

青春型精神分裂症属于重型的精神疾病。但其病情发展有一个自轻至重的发展过程，在这个过程中会有许多“[[蛛丝马迹]]“的症状表现，只要稍加留意就可以及时发现，及时治疗。有此类病的家庭，千万不要认为家庭中有这样的病人是家中的耻事、讳疾忌医，致使病情日渐恶化、迁延，造成难以康复的结果。

　　

此病以药物治疗为主，辅之以心理治疗。具体的治疗措施视病情而定，根据病情发展不同时期的心理特点有针对性地进行治疗。

【答案】：精神分裂症；分类。 精神分裂症是一组病因未明的[[精神病]]，多起病于青壮年，常缓慢起病，具有思维、情感、行为等多方面障碍，及精神活动不协调。主要被分成五类：

女，17岁高中生。平素身体健康。病前性格：喜沉思，寡交友，胆怯腼碘，不苟言笑。无恋爱史。其母曾因“精神分裂症”住院，父患“神经衰弱”常就诊于精神科门诊。

　　

患者学习成绩良好，系班中优秀生。三个月前无明显原因出现失眠、上课时注意不集中，主动要家长给介绍男朋友，二个月前发展到不去读书，在街上闲游，住院前一月常半夜高歌、自言自语、扮丑脸、做怪动作、照镜子、痴笑，有时头插鲜花，甚至赤身*、将家中玻璃窗打碎、喝痰盂中小便、自打耳光、哭笑无常、讲话前言不对后语，无故咒骂老母，言语粗鲁。

　　

躯体检查和神经系统检查未发现异常。精神检查：意识清，定向好，蓬头垢面，不断傻笑，有时又歌又舞，然歌曲内容支离破碎，舞步杂乱无章。言语散乱如“今天的甜密，我要传给下一代，也就是喜欢[[熊猫]]的人，吃[[巧克力]]就是猪虼，黄岩密橘就是炎皇子孙，未代皇帝走的时候，把我当熊猫一样抬到日本。”无自知力。

　　

'''青春型精神分裂症也称分裂性人格障碍么'''？

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不是一个概念！精神分裂症属于重型[[精神障碍]]，是严重的精神病，青春分裂症是分裂症其中一种，不管哪种精分，都是思维、情感、意向行为出现异常，并且均伴有不同程度的幻觉：幻听、幻视、幻嗅、幻内脏感觉，这种疾病他们的思维已经破裂了，与现实生活完全脱节，他们只生活在自己的病态体验中，并且没有自知力，不承认自己有病。分裂样人格障碍，是人格障碍的一种，属于变态人格，他们不属于精神疾病，只是他们自己的处事风格自成体系，超出正常人的常模标准，并不影响社会功能，也就是基本都能适应生活工作学习。分裂样人格特点：奇特的价值观念，超价的思想，相信第六感觉，相信子虚乌有的神秘东西，外表有不合时宜的装素打扮，怪异的服装配饰，有些行人令人不好理解，十分敏感多疑，喜欢独处，没有朋友。

人格障碍的形成：遗传因素，家庭环境教育背景，社会环境的不良影响，幼年期不良朋友交往的经历，或者成长期的某些心理创伤导致的。人格障碍是很难改变的，观察我们周围，就能发现许多人格偏离常态的人。这些人只能随着年龄成长，尤其到中老年精力慢慢衰退，性格可能有些改变，药物治疗无效，心理咨询基本不起作用。本性难移就是这个道理。

精神分裂症是一种精神疾病，它是可以遗传的，通常表现为有妄想、幻觉、行动异常等相关症状，精神分裂症的类型有非常多的种类，所以证明它的病因也有很多，比如[[遗传]]因素，环境因素以及情感问题等都能刺激人们去患精神分裂症。在日常生活中，学生经常会有自卑懦弱、不爱交往等表现，这个时候就需要引导学生去克服分裂型人格，让他们多做一些事情、情绪得到宣泄都可以有效的克服分裂型人格。

尤其是一些女孩子有分裂型人格的概率要更大一些，因为她们的性格相对男生来说会比较敏感一些，所以大家在生活中如果看到那些[[自卑]]不爱交往的学生，一定要多和他们沟通，多关心他们一下，防止出现不好的后果。

两者并不是同一种概念。人格分裂主要是心理学角度的用语，精神分裂主要是医学概念，当然精神分裂患者可能产生人格分裂的心理症状，但并不代表人格分裂者就是精神分裂。\x0d\x0a\x0d\x0a近年来，我国精神卫生问题日益凸显，精神病总患病率呈明显上升趋势，精神分裂症是其中最常见的一种。精神分裂症患者约占精神科的门诊及住院部就诊人数的三分之二。病患的问题有：\x0d\x0a\x0d\x0al没有人时仍听到声音\x0d\x0al怪异的信念\x0d\x0al思想或注意力的困扰\x0d\x0al处理日常生活能力的问题\x0d\x0al社教工作及学业的问题\x0d\x0a\x0d\x0a精神分裂症是指在各种不同原因（[[生物学]]、[[心理学]]和社会环境因素）的影响下，人的精神活动发生分裂，即人的思维，情感，意志行为之间互不协调，患者对正常事物产生歪曲的理解和认识，行为荒诞怪异，脱离现实。\x0d\x0a据了解，我国目前的精神分裂症患者高达780万。全世界，每100人中就有一名精神分裂症患者。如果患上这种病，也不必感到不光彩或见不得人，因为每个人在其一生的某个时段都有可能患上此病。

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