求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

變更

前往: 導覽搜尋

东北师范大学传媒实验教学中心

增加 36 位元組, 1 年前
無編輯摘要
|}
'''东北师范大学传媒实验教学中心'''东北师范大学传媒实验教学中心的 [[ 东北师范大学 ]] 传媒实验教学中心与管理实验中心(成立于1980年)、东北师范大学教育技术中心(成立于1983年)、东北师范大学广播电视实验中心(成立于2000年)。2004年东北师范大学根据学校发展 [[ 策略 ]] ,着眼于传媒科学专业群建设,整合上述机构,并提供资金支持,在国内率先建立传媒实验教学中心。
==中心简介==
传媒实验教学中心的建立,形成了开放式的,集广播电视、节目制作、 [[ 新闻传播 ]] 、播音主持、摄影艺术、信息管理、电子技术、网络应用、媒体教学、平面设计、 [[ 广告 ]] 开发于一体的多功能综合性实验教学基地,为校内诸多相关专业的人才培养提供了实验教学平台。
在传媒实验教学中心短短几年的发展历程中,实验教学中心在 [[ 创新 ]] 实验项目建设、实践教学模式研究、教学媒体应用研究、面向社会提供服务探索、与业界联合建设“学研产”实验教学体系研究等方面的工作中取得了比较显著的成效。
==教学理念==
东北师范大学是 [[ 教育部 ]] 直属的综合性师范大学,是国家“211工程”重点建设的大学。东北师范大学的发展定位是:建设国内一流国际知名的研究型综合性师范大学。在学校的“十一五”规划中,提出了加快实验室“中心化” [[ 建设 ]] 的计划,明确了实验教学和实践类教学在本科生人才培养中的重要地位。
结合东北师范大学建设的总体目标,中心的实验教学定位及理念是:遵循现代大学教育思想和规律,充分依托传媒平台,理论与实践并重、技术与艺术并举。实现“学研产”实践教学体系,建设集研究性、技术性、艺术性、开放性于一身的传媒实验教学中心。实验教学过程坚持 “能力型人才培养” 的方针,强调三个结合、三个板块、三个环节特色培养模式的实施。
能力型人才培养指的是学生掌握知识的能力、分析与解决问题的能力、实际工作能力和创新能力的综合能力培养;三个结合:即实验教学与现代媒体技术应用相结合、实验教学与现代媒体 [[ 艺术 ]] 创作相结合、实验教学与现代媒体社会研发相结合;三个实验板块:即基础性实验、综合设计性实验和研究创新性实验;三个实践能力训练环节:即学生自主 [[ 设计 ]] 的创新型实践环节、联合创作实践环节、与社会媒体合作实践环节;概括为“3+3+3”实验教学体系。
==参考文献==
[[Category:303 科學教育及研究]]
776,931
次編輯