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'''天津科技大学包装工程实验教学中心'''天津科技大学包装工程专业是1985年在国内最早建立起来的一个综合型、交叉型学科专业之一。2008年被批准为国家级特色专业，2011年获批天津市品牌专业，2012年列入教育部第二批卓越工程师教育培养计划，2013年列入国家级专业综合改革试点，建有国家级虚拟仿真实验教学中心和天津市实验教学示范中心建设单位等教学平台。在武汉大学中国科学评价研究中心《中国大学及学科专业评价报告》专业竞争力排行榜中，包装工程专业连续九年位居全国第一；在2015天津市大学最佳专业排行榜中，被评为五星级（中国一流专业）。
==中心简介==
包装工程实验教学中心（以下简称“实验中心”）正是随着包装工程专业的建设而发展起来的。目前包括软包装材料实验室、包装材料检测室、材料与化学实验室、材料分析实验室、运输包装实验室、包装结构设计实验室、包装工艺实验室、包装机械实验室、无菌实验室、图形图像设计实验室等10个实验室和1个国家级包装虚拟仿真实验教学中心，另有包装创新设计室和包装创新工坊两个创新实践室，形成了“虚实结合”的“1+10+2”实验室结构。目前主要承担着包装工程、印刷工程、数字出版、木材科学与工程、物流工程、产品设计、工业设计、轻化工程、高分子材料与工程、机械设计制造及其自动化等专业2000名左右本科生、研究生的实验教学和科研工作，同时还完成开放实验、创新实验和毕业设计（论文）实验等，年教学工作量约为30000人时数。
==中心建设==
经过多年建设，尤其是天津市“十三五”综合投资以来，实验室的硬件条件得到了很大改善。到目前为止，实验中心固定资产总值为2000多万元，所属实验用房总面积2000m2，其中标准恒温恒湿测试环境50m2；10万元以上实验仪器共24台套，设备总值800多万元。实验中心共有专职实验任课教师17人，其中教授6人、副教授3人、具有博士学位教师10人、派出海外访问学者或海外攻读博士学位6人、实验技术管理人员3人，形成了一支结构合理、德技双馨、团结协作的实验教学团队。
实验中心构建了“以基本实验为基础提高学生动手能力，以设计实验为核心提高学生设计能力，以研究性实验为目标提高学生创新能力”的实验教学体系。随着包装工程国家级虚拟仿真实验教学中心的建设，建设了包装设计、包装材料与容器、包装印刷、包装工艺与设备、包装物流等5个虚拟仿真实验平台，开设19个虚拟仿真实验模块、共90个虚拟仿真实验项目。通过实验教学手段和方法的创新，提高了学生综合运用所学专业知识进行产品包装开发的综合设计能力、包装性能测试分析的研究创新能力和包装生产操作的工程实践能力。
通过多年的发展与建设，实验中心不仅在实验规模、软硬件配置等方面上了一个新的台阶，确保了实验教学与学科建设的同步发展，而且在管理体制、实验教学体系、教学方法、师资队伍、实验教材、实验环境、开放管理以及学生创新能力培养等方面做了大量建设性工作。实验中心运行以来，很快就体现出整体优势，教学实验内容改革也伴随着实验条件的改善得到了进一步深化，在全国包装类院校的专业教学改革中起到了示范和带动作用。
==参考文献==
[[Category:303 科學教育及研究]]