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徐州工程学院设计学院

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'''徐州工程学院设计学院'''自1985年开设 [[ 工艺美术 ]] 专业,是淮海经济区最早设置设计类专业的院校,具有30余年办学历史,为社会培养了大批优秀设计人才,已成为江苏省设计教育的重要力量。目前共设有 [[ 视觉传达设计]]<ref>[https://www.sohu.com/a/444454614_241767 什么是视觉传达设计专业?冷门专业百科了解一下?],搜狐,2021-01-14</ref>、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术<ref>[https://gkcx.eol.cn/special/177?fromcoop=sougou&sort=1 数字媒体技术],中国教育在线</ref>5个本科专业。
==办学条件==
设计学类在武书连全国同类高校中排名第61名,江苏省同类高校排名第5名, [[ 设计学 ]] 一级学科现为徐州工程学院重点发展学科。2021年,视觉传达设计专业获批国家级一流本科专业建设点。2022年,环境设计专业获批国家级一流本科专业建设点。2023年,视觉传达设计专业的《文创产品设计实践》课程作为社会实践一流课程入选教育部第二批国家级一流本科课程。同年,视觉传达设计和 [[ 环境设计 ]] 专业在校友会2023中国大学视觉传达设计专业排名(应用型)和环境设计专业排名(应用型)中,分别荣获2023中国6★应用型专业(A++),入选中国顶尖应用型专业行列,名列榜首。
学院现有教职工80人,其中专任教师66人。专任教师中 [[ 授6 授]]6 人,副教授26人,博士12人,博士在读13人。学院拥有1.3万平方米独立现代化教学楼一座,内有1200余平方米展厅。建设有一流的校内外实训基地和实验场所,共有实验面积1500余平方米,设备2700台/件,总资产1184万元。
==专业简介==
===视觉传达设计 ===
培养目标:培养具有良好的 [[ 职业道德 ]] 与敬业创新精神, 科学文化素养和现代设计观念,掌握视觉传达设计所必备的专业知识,并能熟练掌握计算机辅助设计软件,具有设计创新,自主创业能力的高素质应用型专业人才。
主要课程:学习图形设计、 [[ 广告设计 ]] 、书籍设计、信息图表设计、包装设计、UI设计、品牌形象设计等课程。
就业方向:能独立在设计公司、网络公司、 [[ 文化 ]] 传播机构和企事业单位从事平面设计、数字媒体设计、品牌形象推广等相关设计工作。
===环境设计 ===
培养目标:具备良好的个人综合素养与 [[ 社会 ]] 适应能力;具备优秀的团队合作精神与基层服务意识;拥有宽阔的艺术视野与创新活力,并能面向职场综合运用所学知识解决复杂环境设计问题的创新创业型应用人才。
主要课程:建筑制图、计算机辅助设计、空间形式与组合设计、场地设计、照明 [[ 设计 ]] 、室内系统设计、景观类型设计等。
就业方向:适合从事建筑室内外环境设计、城市 [[ 园林 ]] 景观设计以及相关领域的工作与管理岗位。
===服装与服饰设计 ===
培养目标:培养以艺工融合、实践创新,具有良好的团队协作能力与人文艺术科学的综合素养,掌握服装品牌产品研发设计、结构设计与工艺、生产管理与营销等专业知识与核心技能,服务 [[ 服装 ]] 产业设计、生产、管理与经营等一线的应用型专业人才。
主要课程:品牌服装设计、服装结构与工艺、服饰配件 [[ 设计 ]] 、服装市场营销。
就业方向:毕业后可从事服装设计与 [[ 品牌 ]] 研发、服装制版与工艺、服装生产管理与贸易、时尚资讯、服装教育等岗位工作。
===产品设计 ===
培养目标:本专业培养具有良好 [[ 职业道德 ]] 素质、人文艺术修养和现代工匠精神,掌握较好的现代产品设计理论和创新设计思维方法,具有较强的产品形态理解与分析能力、设计表达与实践能力、设计审美与创意能力、团队合作与创新创业能力。
主要课程:产品设计程序与方法、产品设计材料与 [[ 工艺 ]] 、人机工程学、产品语意设计、手工艺传承与创新设计、产品开发设计、产品服务系统设计、用户研究与产品定义。
就业方向:毕业生可以在互联网、 [[ 交通 ]] 、机械、电子、家具、文化旅游、工艺陈设、公共景观、家居生活等行业从事产品开发设计、交互设计、服务设计和设计管理等工作。
===数字媒体艺术 ===
培养目标:培养具有良好的科学与人文艺术素养,掌握数字媒体 [[ 艺术 ]] 基本理论、知识和技能,具有较强的技能应用和实践能力,能在新媒体行业、游戏行业、广告行业、影视行业、虚拟仿真等领域从事技术研究、原创开发等工作的应用型人才。
主要课程:数字媒体概论、三维专业 [[ 软件 ]] 、影视后期、影视特效、实验短片制作。
就业方向:能在新媒体行业、游戏行业、广告行业、影视行业、虚拟仿真等行业,从事数字媒体 [[ 艺术设计 ]] 与制作工作。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
763,859
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