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{| class="wikitable" align="right"|-|<center><img src=https://img.tukuppt.com/bg_grid/09/61/01/ZPd6l1hrFO.jpg!/fh/350 width="230"></center><small>[https://www.tukuppt.com/sochahua/jiaoshijie/__zonghe_0_0_0_0_0_0_3.html 来自 网络 的图片]</small>|}
'''东明县沙窝镇马集小学'''引入“诱思探究”教学理论，形成[[自己]]的教学理念：“教育的终极目标<ref>[https://www.sohu.com/a/495193770_120902648 教育的终极目标是什么？]，搜狐，2021-10-15</ref>”是为学生的终身发展负责，为学生的终身幸福负责；“教学的基本目标”是让学生掌握知识，发展能力陶冶品德；“教学的过程”是通过大量的基本事实，运用[[科学]]研究方法，使学生掌握知识，发展学生的能力，诱导学生全身心参与，让学生体验 知识的产生过程。“教师<ref>[https://www.sohu.com/a/360843562_796771 ※幸福鸿波丨正教风※中小学教师职业道德规范 ]，搜狐，2019-12-16</ref>的（媒体）作用”是教师在教学中要不知不觉地引导学生掌握知识；“教学的高度”是“让学生跳一跳能摘到桃子”。