信宜市金烔鎮光榮小學檢視原始碼討論檢視歷史

金烔鎮小學（授課）原圖鏈接來自 美篇網 的圖片

信宜市金烔鎮光榮小學是一所鄉村小學。校園布局合理，教學設施完備，環境優美，文化氛圍濃厚。教師的學歷全部達標。

我校創建溫馨校園是具有社會環境優勢的。我校所在的社區是一個傳統文化氣氛濃厚的居委會，村民文明淳樸、慈孝風行，環境優雅。

辦學目標

在教育改革和發展中，學校堅持「建有文化的校園、塑有思想的教師、育有特長的學生、辦有特色的學校」的辦學目標，以「文明活潑、好學向上」為校訓；堅持「愛學、會學、勤學、樂學」的學風和「嚴謹求實、博學善教、愛生樂教、發展創新」的校風，促使學生全面、生動、和諧的發展，學校正向着師資隊伍、教育質量、育人環境一流的目標邁進。

統一思想，加強組織

學校領導班子都形成這樣一個共識：和諧、美麗、溫馨的環境對學生的成長有潛移默化的作用。由於將溫馨校園建設上升到環境育人的高度，學校黨支部學校領導對這項工作非常重視。成立了創建「溫馨校園」領導小組，校長任組長，將創建「溫馨校園」工作列入學校工作的議事日程，學校還選定一名教師專管環境建設、規劃等。領導小組定期召開會議，制定具體可行的創建方案，細化學校環境教育內容和活動，做到組織、計劃、人員、經費落實；學校經常召開領導班子會議，研究創建工作，避免出現建設的短視和盲目現象。

少先隊大隊負責組織開展創建溫馨校園的各項教育活動，形成大家動手，共建溫馨校園的良好氛圍。

普通教育

普通教育的任務通常由實施普通教育的學校（稱為普教性學校）承擔，普通教育學校分為普通基礎教育學校、職業教育學校和普通高等學校，均實行全日制教學。普通基礎教育分為幼兒教育、小學教育、初中教育和高中教育，其中包括對殘疾兒童、少年、青年的特殊教育和非常生的工讀教育；職業教育包括普通中等專業教育、職業高中教育、技工教育和高等職業教育（普通高職也屬於普通高等教育）。普通高等教育指主要招收高中畢業生進行全日制學習的學歷教育，是與招收在職職工邊工作、邊學習的函授、夜大、職工大學等成人高等教育形式相對而言的。

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