兔年的禮物檢視原始碼討論檢視歷史
繪本十七世紀誕生於歐洲,二十世紀三十年代,繪本圖畫書的主流傳向了美國,繪本圖書迎來了黃金時代。五六十年代,繪本開始在韓國、日本興起,七十年,台灣也開始了繪本閱讀,隨後引起繪本閱讀的熱潮。繪本不僅是講故事,學知識,而且可以全面幫助孩子建構精神,培養多元智能。二十一世紀,繪本閱讀已經成了全世界兒童閱讀的時尚。
內容
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在即將到來的辛卯之年,中國著名剪紙藝術家於平、任憑夫婦以其妙手慧心,再次為孩子們奉上如之前《老鼠、老鼠》《牛年的禮物》《虎年的禮物》一般令人甘之如飴、福氣滿滿的《兔年的禮物》。全書以四時為經,以生活為緯,由「兔在民間」、「四季花開」、「十二月菜」、「兔的故事」四個板塊組成。每一張剪紙,每一句歌謠,都傾注着藝術家——作為地地道道的中國人——對生活、對人生、對自然最「原生態」的理解與親昵。 時鐘滴答滴答滴答走個不停......「不好了,要遲到!」當時針和分針走到公元2011 年2 月4 日立春這一天,兔子我就「噌」地一下蹦到大家面前啦!愛麗絲小姐、烏龜選手......統統都被甩在後邊!因為這一年是辛卯年,所以有人說我是金兔;可是這一年納音是松柏木,故而又有人說我是青兔......哎呀,管不了那麼多了,不管別人怎樣說我,我都要蹦躂到你面前,把最好的祝福帶給你——當你感到累時,不妨放下手中的筆、蓋上琴蓋、把ABC 留在書頁里,去看看大自然里的「四季花開」吧—那是我的豁瓣兒嘴在對你微笑喲!當你坐在飯桌前左挑右揀時,想想我唱給你的「十二月菜」呀!在合適的季節,吃應季的蔬菜,個子才能長得高高的哪!或者乾脆去和爸爸動手種點蔬菜吧,我會從土裡鑽出綠耳朵來給你看的,一言為定!嗯,兔頭帽子也好,兔兒爺也好,我的糗事也好,我的榮耀也好......這一整年,我都會陪伴在你身邊,用我的愛伴着你茁茁然成長,因為——謝謝你,謝謝你一直等待我出場。 |
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— 作者:於平 出版社:貴州教育出版社 |
繪本好處
繪本能增長認知學習經驗。繪本的內容包羅萬象,天文、地理、歷史、人文、社會、自然、科學等種種常識皆有所描述,對閱歷不多,經驗有限的孩子而言,它猶如百科全書般,提供各種觀察性、思考性與感受性的認知學習經驗。
精神境界和心靈樂園的建立。繪本不僅是講一個故事,而且可以全面幫助孩子建構精神,培養多元智能[2]。因為繪本的題材是多種多樣的,有講友情的、講親情的、講勇敢的、講生命尊嚴的、講自然和環境的……當閱讀把快樂帶給孩子的同時,也把無可估量的巨大精神財富帶給了他們,就為他們建造起了自由的精神空間與心靈家園。
想象力和創造力飛揚。繪本會預留給孩子許多想象的空間,讓孩子根據繪本的整體意境,對故事情節展開豐富的聯想。畫面中的一些細枝末節也會讓孩子產生豐富的聯想,對故事進行自我擴充、延伸。因此,繪本能讓孩子的想象力與創造力得以自由馳騁。
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參考文獻
- ↑ 推薦!10本人氣最高的世界經典兒童繪本,墨吧,2019-10-18
- ↑ 繪本寫作列入小學期末試卷,你還有什麼理由不讀繪本!,搜狐,2017-04-14