華北油田第三中學檢視原始碼討論檢視歷史
華北油田第三中學位於河北省滄州市任丘市,是任丘市的一所中學。
辦學條件
學校建設有教學樓、學生食堂、報告廳、體育館[1]和操場等場所。
校園諮詢
華北油田第三中學召開教學質量分析會
為進一步提升教學質量,積極落實石油分局教學診斷的要求和建議,近日,第三中學召開了高一高二年級教學質量分析會。大家共同尋找問題,細緻分析問題,巧妙解決問題,積極優化課堂模式,着力提升教學效果。
質量分析會上,高一高二年級主任分別就學生構成特點、成績分布變化、狀態調整效果、後期展望訴求等問題做了詳細解讀;對年級的培優工作進行分梯度、找弱項、定方法、出效果的周密計劃和安排;對後進生的轉化提出包干負責、實時關注、合力指導、價值激勵等措施。兩位年級主任周密詳盡的工作計劃和安排為年級教學質量的進一步提升提供了保障。
副校長王海英結合本學期的聽課和教學診斷的感悟對教學提出了詳細要求。鼓勵大家嚴謹課堂規劃,使課堂有層次、有張力、有亮點。王校長將其他學校好的經驗和做法介紹給大家,帶領大家分析其妙處、評估其價值、整合其優勢,篩選提取後融合進學校教學實踐中。王校長的發言拓寬了大家的教學思路,為教學效果的快速提升打下良好基礎。
書記王軍國就課堂維護、課堂氛圍、問題設置、師生互動、效果展示等方面對老師們的課堂教學提出了細緻要求。王書記還就課前導學案、課中助學案、課後輔學案提出了自己獨到的見解,激勵大家群策群力、大膽創新,引領大家結合學生實際創設形式多樣的教學模式[2]。對於培優和後進生轉化工作,王書記要求大家積極跟進、及時反饋、有效輔導、主動優化。王書記的發言有的放矢、詳盡細緻,激發了大家的工作熱情,為下一步教育教學指明了方向。
飛雪嚴寒難阻腳步匆匆。在本學期最後的有效教學時間內,第三中學的全體老師將在反思中積極優化,在總結中堅定前行。
參考文獻
- ↑ 室內體育館建設,比較流行的建築方式有哪些?,搜狐,2019-08-27
- ↑ 「小組合作學習」教學模式及策略研究,豆丁網,2014-05-09