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《寧夏教育》（月刊）創刊於1981年，是由寧夏回族自治區教育廳主管主辦的教育刊物。

簡介

《寧夏教育》（CN：64-1003/G4）是一本有較高學術價值的大型月刊，自創刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業界和廣大讀者的關注和好評。

《寧夏教育》宣傳黨的教育方針，宣傳寧夏本區教育、教學改革新經驗，以小學、初中教育^[1]教學為主，兼顧高中、幼教、成人教育。主要欄目：專本期話題、管理方略、工作研究、德育論壇、課程建設、教改探索、邊教邊悟、信息技術、實習實訓、觀察思考。

《寧夏教育》被北大1992版核心期刊收錄。

專題報道、治校方略、熱門話題、教育論壇、改革與實踐、園丁之歌、各類教育、教法新探。

知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館^[2]館藏、中國期刊全文數據庫（CJFD）、社科雙效期刊、中國期刊方陣雙效期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊。

1．來稿格式按順序包括：文題；作者姓名；工作單位；摘要、關鍵詞；正文；注釋；參考文獻；英文的題目、作者姓名、工作單位、摘要和關鍵詞；通訊地址（單位全稱、省市名、郵編、電話、E-mail）。如果是基金項目，請註明項目來源和批准文號。

2．文題：20個字以內為宜，必要時可以加副標題。避免使用非公知、公用的縮略詞、代號等。英文題目一般不超過10實詞。

3．作者應嚴格遵守國家保密法規的有關規定，文章凡涉密的內容請自行刪除。

4．摘要：200字左右為宜，提供論文的精要觀點或梗概。不用第一人稱以及「本文」、「作者」等字樣，不出現圖表、公式、文獻和標題層次的序號、非公知公用符號。英文摘要要與中文對應。

5．關鍵詞：應選用反映文章主題內容的規範詞或詞組；每篇文章可選3–5個關鍵詞；英文關鍵詞應與中文關鍵詞對應；關鍵詞之間用分號分隔。

6．正文：正文須求實創新，論點新穎、明確，論據充分、可靠，語言通順，文字精練，切忌空談、抄襲；文內標題或小節的層次序號一般為一、二、三……，（一）、（二）、（三）……，1、2、3……，（1）、（2）、（3）……；篇幅以5000字左右為宜，優秀文稿可適當放寬字數。

7．注釋：對正文特定內容的解釋與說明，序號以①，②，③來標識，其注釋內容置於文末。

寧夏教育廳：對中小學生（幼兒）課後服務工作進行規範指導偉大的變革中的寧夏元素：邵逸夫基金助力寧夏教育事業